Көксерек бейнесі бойынша 7 сыныпқа ашық сабақ материалы

Пәні: Әдебиет

Күні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сынып: 7

«№15 орта мектеп» КММ Талдықорған қаласы

Мұғалім : Укибаева А

Сабақ тақырыбы:

Көксерек бейнесі Пейзаж. Суреттеу.

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

7.2.1.1. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру 7.2.3.1. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады, шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды , әңгіме кейіпкерлерін біледі.

Оқушылардың басым көпшілігі: : Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады, шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды Кейіпкерлерге мінездеме бере алады және шығарманы талдай алады. Оқушылар әңгіменің идеясын жан-жақты талдайды.

Кейбір оқушылар: : Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады, шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды, адамдар мен көк бөрінің іс-әрекетін саралай отырып, адамзаттың табиғатпен тепе-теңдікті сақтау керектігін түсінеді.

Бағалау критерийі

Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстырады, шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдайды

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: бөлтірік, көк шолақ , Көксерек, Аққасқа

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Қалай ойлайсыздар, әңгімедегі басты ойды ашатын негізгі оқиғалар қайсы?

Құндылықтарға баулу

Құрмет, өмір бойы білім алу

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі,бейнелеу

Алдыңғы оқу

Әңгіме кейіпкерлері

Сабақ жоспары:

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Сабақтың басталуы: 5 мин

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

-Салем достым! (амандасады)

-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)

-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)

-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)

-Сен келдің! (қолдарын жаяды)

-Жақсы болды!(құшақтайды)

Сабақтың ортасы:30 мин

Оқиғалар тізбегі. Композициялық жоспар

Р/с -Әңгіменің композициялық элементтері --------Композициялық жоспар

1. --Оқиғаның басталуы ----------------------------- Қараадыр табиғаты. Қасқырлар мекені.

2. --Оқиғаның байланысы --------------------------Адамдар шабуылы. Көксеректі асырауы

3. --Оқиғаның дамуы -----------------------------Көксеректің ауыл тірлігін жатсынуы.

4.--Оқиғаның шиеленісуі----------------------Көксеректің өз қандастарына қосылуы

5.--Оқиғаның шарықтау шегі -------------Көксеректің жойқын күшке айналуы

6. -Оқиғаның шешімі --------------------Құрмаштың қазасы. Көксеректің жазасын тартуы

Топтық жұмыс.