Көктем тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің картасы

Тәрбиешінің аты – жөні : Темирова Гульбаршын Сейтбаталовна

Күні : Тобы: ІІ кіші « А » Қатысқаны: Қатыспағаны:

Өтпелі тақырып: Тақырыпша :

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы: Көктем

Мақсаты: Жыл бойы алған білімдерін бекіту

Міндеттері:

Білімділік: Балаларды сөздер мен қарама – қарсы сөздерді айта білуге баулу.

Дамытушылық: Сөйлем мен әңгіме құрастыруда балалардың ойлау қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік:Бір – бірінің жауаптарын тыңдауға, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Мақсаты: Жыл бойы алған білімдерін бекіту. Балаларды сөздер мен қарама – қарсы сөздерді айта білуге баулу. Сөйлем мен әңгіме құрастыруда балалардың ойлау қабілеттерін дамыту. Бір – бірінің жауаптарын тыңдауға, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Құрал – жабдықтар:ойын текшелері, тірек сызба, карточка

Сөздік жұмыс : бүршік

Билингвальды компонент: көктем – весна , ағаш – дерево, бүршік - почва

Әдістемелік әдістер: көрсету, түсіндіру, сұрақ- жауап

Этаптар

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Есеп

Кіріспе бөлім

Балалар тілдік жаттығулар жасайықшы :

1. тілді жазалау (пә- пә- пә)

2. тоқылдақ (д-д-д)

3. сағат

-Балалар менің ұялы телефоныма хабарлама келген секілді.

Жұмбақ:

Қар мұз еріп, су көбейіп,Сай салаға толады.Бүршік жарып, жарық ашып,Гүл бәйшешек басады.

Пә-пә-пә

Д-д-д-д

Тілді оңға және солға қозғалтады.

-Көктем

Негізгі бөлім

-Көктем сөзін үштілде айтып беріңдерші. (Көктем – весна)

-Көктем мезгілінің ерекшеліктерін айтыңдаршы.

-Бүршік деген ағаштың жаңа пайда болып келе жатқан жапырағы. ( екі тілде айтқызу )

-Көктем мезгілі туралы тақпақ айтайықшы. ( Мнемосызба )

Қар еріді, су ақты,

Көктем келді шуақты.

Байтақ дала келбеті

Түкті кілем сияқты.

Көкке бояп өңірді,

Көктем келді көңілді

Бау – бақшада , орманда

Құстар әні төгілді.

Сергіту сәті:

Көктем келді, құс келді.

Күн шуағын төгеді.

Көкек келді ән айтып ку-ку-ку-ку,

Тарсылдатты тоқылдақ тоқ- тоқ- тоқ,

Торғайлар жүр қуанып чив- чив- чив,

Отыр қарға ағашта қар-қар-қар.

-Енді балалар арнайы тапсырмалар орындайық:

1. « Заттарды сипатта » ( тірексызба +текше )

Мақсаты: берілген затты тірексызбаға сүйене отырып сипаттау.