Конструкциялық материалдарды өңдеу құралдары 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:106Жүктелді:0
Төрт беттен тұратын сабақ жоспарында конструкциялық материалдарды өңдеуге арналған жабдықтар, қол еңбегі құралдары мен құрылғылар қарастырылады. Материал 5 сыныпта технология пәнінен сабақ беретін мұғалімдерге сабақ өткізуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Бекітемін:
3 А-бөлім: Дизайн және технология
Мектеп: Науайы о/м
Күні: _____
Сынып: 5
Мұғалімнің аты-жөні: Азибаев. Ш
2. Сабақ тақырыбы
Конструкциялық материалдарды өңдеуге арналған жабдықтар, қол еңбегі құралдары, құрылғылар.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
Ағаш және темір өңдеу верстагінің тағайындалуы мен құрылысын түсіндіру.
Конструкциялық, табиғи және жасанды материалдарды өңдеу үшін қол еңбегі құралдары мен жабдықтарын анықтау, сипаттау және қолдану.
Қол еңбегі құралдарымен жұмыс істеудің қауіпсіз тәсілдерін, еңбек гигиенасының ережелерін білу (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру және тазалау, арнайы киімде жұмыс істеу).
Сабақ мақсаттары
Ағаш және темір өңдеу верстагінің құрылысын түсіндіру;
Әр-түрлі материалдарды өңдеу үшін қол еңбегі құралдары мен жабдықтарын қолдану;
Қол еңбегі құралдарымен жұмыс істеудің қауіпсіздігін, еңбек гигиенасының ережелерін білу (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру және тазалау, арнайы киімде жұмыс істеу).
Бағалау
критерийлері
Ағаш және темір өңдеу верстагінің құрылысын түсіндіреді;
Әр-түрлі материалдарды материалдарды өңдеу үшін қол еңбегі құралдары мен жабдықтарын қолданады;
Қол еңбегі құралдарымен жұмыс істеудің қауіпсіздігін, еңбек гигиенасының ережелерін біледі (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру және тазалау, арнайы киімде жұмыс істейді).
Тілдік мақсаттар
Оқушылар:
• зерттеу жұмыстарын жасай отырып музыкалық аспаптардың сыртқы келбетін талдайды және оларды орындалу материалдарын айқындайды.
Талқылау сұрақтары:
•Бұл аспап қандай материалдардан және қалай жасалынған?
•Жасалған аспаптың дыбысының сапасына материалдың қандай әсері болады?
•Басқа аспаптардан ерекшелігі мен маңызылығы қандай?
Диалог:
•Мен ..... аспабын зерттеу барысында ....... айқындадым.
•Мен қалдық материалдардың ішінен ..... таңдадым, себебі ...... аспабын орындауға ыңғайлы деп ойлаймын.
•Менің дәстүрлі аспабымды дайындауға ...... шеберлердің .....туындылары әсер етті
Терминология:
Қазақ халқының дәстүрлі музыка аспаптары:
соқпалы, ішекті, ыспалы, шулы аспаптар және т.б.
Құндылықтарды
дарыту
Оқушыларұлттыққұндылықтарөнерді, тарихты, мәдениетті, соныңішіндесәндік қолданбалы өнер және музыка нысандарын, сипаттамаларын зерттей отырып, дәстүрлі мәдениет саласындағы құндылықтарды бойына сіңіреді
Пәнаралық
байланыстар
Информатикадаалғанбілімдерінқолданады, тарих, экономика математика.
АКТ қолдану
дағдылары
Компьютердіколданаотырыптақырыпқабайланыстытүрліақпаратжинаужәнедұрысқолдануарқылыбілімдағдыларынкөтереді.
Бастапқы білім
Алдыңғы білімдерден оқушылар қолөнер бұйымдарының негізгі технологияларымен материалдардың қасиеттерін біледі. Оқушылар алдыңғы сыныптарды дәстүрлі сәндік қолданбалы өнерге байланысты білімдерін және көркемөнер жұмыстарында шығармашылық идеяларын қолдана біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланғанкезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

