Координаталық жазықтық бойынша сабақ жоспары 6 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Мектеп: №39 «Қызылөзек» орта мектебі

Күні: 22.02.21

Мұғалімнің аты-жөні: Н. Алиакбарова

Сынып: 6

Қатысқан оқушы: Ермағанбетова Ақерке

Сабақтың тақырыбы

Координаталық жазықтық. Тікбұрышты координаталар жүйесі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

координаталық жазықтық ұғымын меңгеру;

тік бұрышты координаталар жүйесін салу;

Сабақтың мақсаты

Оқушы:

координаталық жазықтықпен берілген нүктені координаталық жазықтықта сала біледі;

координаталық жазықтықта берілген нүктелер арқылы кесінді, сәуле, түзулерді салады;

берілген нүктенің Ох және Оу остері бойынша қарама-қарсы нүктелерін айырып таниды;

берілген нұктелердің координаталық жазықтықта сызба нұсқасын бейнелейді.

Бағалау критерилері

Оқушы:

координаталық жазықтықпен берілген нүктені координаталық жазықтықта сала біледі;

координаталық жазықтықта берілген нүктелер арқылы кесінді, сәуле, түзулерді салады;

берілген нүктенің Ох және Оу остері бойынша қарама-қарсы нүктелерін айырып таниды;

берілген нұктелердің координаталық жазықтықта сызба нұсқасын бейнелейді.

Тілдік мақсаты

Оқушы

жазықтықта екі түзудің өзара орналасуын түсіндіреді.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

параллель түзулер;

қиылысатын түзулер;

перпендикуляр түзулер;

координаталық жазықтық;

координаталар жүйесі;

координата осьтері;

жазықтықтағы нүктенің координаталары;

абсцисса, ордината;

координаталық жазықтықтың ширегі;

симметрия;

осьтік симметрия, центрлік симметрия;

симметрия осі;

симметрия центрі;

фигура бейнесі;

фигураның бастапқы бейнесі.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

өзара перпендикуляр екі түзулерді салайық;

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» 6-шы құндылығы негізінде оқушыларды мемлекеттік тілді құрметтеуге, үштілділікке тәрбиелеу.

Пәнаралық

байланыстар

Координаталық жазықтық, тікбұрышты координаталар жүйесін физика есептерін шығару барысында, схемалық түрдегі есептерді шешуде қолданады.

Бастапқы білім

Перпендикуляр түзулер және кесінділер. Параллель түзулер және кесінділер

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу. Оқушының көңіл күйлерін білу

Үй жұмысын тексеру № 999

Шығарылмаған есептерді көңіл аудару. Жіберілген қателерді талдау.

Жаңа сабақ

Сабақтың ортасы

Жеке жұмыс.

ҚБ: ауызша

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы