Координатная прямая и противоположные числа в 6 классе

Школа -лицей №5

г.Шалкар

Открытый урок по математике по технологии БиС

Тема: "Координатная прямая и противоположные числа"

Класс: 6"А"

Подготовила:

учитель математики

Мухтарова З.Б.

2019-2020 ученый год

Карта «Алгоритм»

Поурочное планирование

Дата: 04.10.2019

Класс: 6 "А"

Предмет: Математика

Тема: Координатная прямая и противоположные числа

Учитель: Мухтарова Зарина Байназаровна

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием отрицательных чисел и научить их показывать на координатной прямой.

Образовательная: Формирование понятий отрицательного числа и координатной прямой и умений показывать отрицательные числа на координатной прямой.

Развивающая: развить умения обобщать, развивать навыки устного счета.

Воспитательная:

Воспитать внимание, творческое, серьезное отношение к учебному труду.

Организационный момент

Мотивация учащихся как класс-команды. Сообщение цели урока и время темы. Выступление лидера.

1 цикл. «Проба»

«Актуализация субъектного опыта учащихся»

Устный опрос по технологической карте БиС

а) Числа, используемые при счете предметов, называют…

- десятичными дробями;

- натуральными числами.

б) Прямая с выбранными на ней началом отсчета, единичным отрезком и направлением называется…

- координатным лучом;

-координатной прямой.

в) Отрицательные числа находятся на координатной прямой… - справа от нуля;

- слева от нуля.

г) Нуль – число… - положительное;

- нейтральное;

- отрицательное

Объяснение материала по ОСУДу:

Постройте координатный луч ОХ так, чтобы начало луча было посередине тетради. За единичный отрезок примите длину 1 клетки. Отметьте на этом луче точки с координатами А(1), В(3), С(6), Е(8).

А где отметить точки с координатами К(-2), М(-5), D(-7)?

Организация восприятия

Выполнение заданий:

Проба

НПС ППС ВПС

Организация осмысления Рефлексия

Учащиеся обмениваются тетрадями. Поэтапная проверка заданий.

Опрос

1.Скорость

2.Внимание

3.Счет

4.Тема

2 цикл. «Закрепление» «Актуализация субъектного опыта учащихся»

Заполните пустые клетки таблицы

Х

-Х

Кто быстрее !?

1) Какое число противоположное числу -2?____

2) Какое число противоположное числу -1,6?

3) Какое число противоположное числу -т?___

Чему равно число -(-(-(-5))) ? Почему?

Чему равно число -(-(-(-(-10,32)))) ? Почему?