Көп таңбалы сандарды көбейту және бөлу 4 сынып

Ұйымдастыру кезеңі

ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ АХУАЛ

ҮЛКЕНГЕ ДЕ СІЗ,

КІШІГЕ ДЕ СІЗ,

БАРША АДАМДЫ ҚҰРМЕТТЕП,

БАС ИЕМІЗ БІЗ.

Сабақтың кезеңдері:

1. «Зымыран сұрақтар» үй тапсырмасы

2. «Дода» Оқулықпен жұмыс

3«Шыңды бағындыр» Өздік жұмыс

4. «Білімпаз»Тақтада жұмыс

5. «Кім тапқыр?» Логикалық есеп

Бағалау

Үй тапсырмасын тексеру

Кітаппен жұмыс 65 бет, № 10

Дифференциалды оқыту

Х*709 =20353+41330

Х*709=61683

Х=87

Х-2020=168000 :700

Х-2020=240

Х=2020+240

Х=2260

Х+90=860*400

Х+90=344000

Х=344000-90

Х=343910

42600 :Х =15

Х= 42600 :15

Х =2840

Тақтада есеп шығару

Логикалық есеп

1 Менің атым Медет. Менің тәтемнің бір ғана інісі бар. Менің тәтемнің інісінің аты кім?

Логикалық есеп

2 Термометр аяз болғасын үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді?

Логикалық есеп

3 Бөлмедегі әр бұрышта бір мысықтың және соған қарама-қарсы үш мысықтың отырса, бөлмеде неше мысық бар?

Логикалық есеп

Үстел үстінде үш стакан шие тұр. Марат бір стакан шиені жеп қойды. Неше стакан қалды?

Рефлексия

Б ББ стратегиясы

Білемін

Білдім

Білгім келеді