Көрме ұйымдастыру және жұмысты қорғау 8 сынып жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Дизайн және технология

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты - жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Көрме ұйымдастыру және жұмысты қорғау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.1-Онлайн платформадағы ауқымды аудитория алдында дайын жұмыстарды қорғау және оны ұсыну (онлайн форумдар, әлеуметтік желілерде)

Сабақ мақсаттары

Шығармашылық жұмыс таныстырылымы

Бағалау критерийлері

Үлкен аудитория алдында жұмыстарын қорғай алады

Мектеп ішінде көрме ұйымдастыра алады

Мектептің сайтына жұмыстарын жүктейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

(Сөйлеу, тыңдау дағдылары)

Жұптасып және ауызша таныстыру арқылы орындаған бұйымдары туралы түйінді сұрақтарға жауап береді (оқу, сөйлеу, аудирлеудағдылары)

Пәндіксөздікқор/пәндіклексикажәнетерминология

Қолөнер, дизайн, технология, өнер, тұрмыстық заттар, дизайн туындылары, зерттеу жұмыстары, зерделеу, материалдар, торсық, дөңгелек үстел, өнім дизайн, нысаналы аудитория, дизайн сапасы, дизайн ерекшеліктері, құрамдас бөліктер, эстетикалық тартымдылық, жоспарлау, нобай, материалды өңдеу, конструкция, презентация, қорғау, аудитория, желі, көрме жұмыстары

Диалогқа/жазуғақажеттісөзтіркестері

Қазақ халқының тұрмыстық заттарының негізгі ерекшеліктері …

Дизайн ерешлеліктрі… мынады.....

Меніңтапқан ақпараттарым … көрінісбереді.

Таңдаған бұйымды орындаубарысында … пайдалануғаболады.

Дизайн таңдаубарысында … қолдануғаболады.

Меніңқұрастырғандизайным … көрінісбереді.

Құндылықтарға баулу

Өмірбойыбілімалуғажәнеөзін-өзіжетілдіругедайын

Пәнаралық байланыстар

Тарих, дизайн және тілдер

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Оқушылар бұйымды таңдап және оны орындады.

Сабақ барысы

Жоспарлана-тын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөз-дер

Сабақтың басы (5мин.)

Тақырыпқа шығу және сабақтың мақсатын тұжырымдау.

Сыныптастарынан алған кері байланыс негізінде дайындалған бұйымдары туралы талдауды беріңіз. Талдауда алғашқы идея/ой, оң аспектілер, дайындау қиыншылықтары мен үстел ойынының аналогі туралы мәлімет келтіріңіз.

Оқушылар тақырыппен және сабақ мақсатымен танысады.

Сұрақтарға ауызша/жазбаша жауап беру.

Негізгі бөлім(30 минут)

Жасалған жұмыстарыңызға мектепішілік көрме ұйымдастырыңыз.

Оқушылармен бірге әзірлеген бұйымдарын таныстырылымын/мектеп жәрмеңкесін ұйымдастыру ұсынылады.

оқушылар жұмыстарын көрмеге әзірлейді, қолайлы орын іздеп сол жерді безендіреді

Сабақтың соңы (5 минут)

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Түрлі-түсті стикерлерге жазып тақтаға жабыстырады

Оқушылар рефлексия жүргізеді

Өзін-өзі бағалау.

Өткен сабақ бойынша мұғалімнің рефлексиясы

Қосымша ақпарат