Коррекционно-развивающее занятие для детей с ЗПР

Кабдолова Ляззат Каиржановна

педагог-психолог

ЗКО Теректинский район

Федоровская ОСОШ №1

Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей с ЗПР

Контингент: учащиеся 4 класса.

Цели:

1. Содействовать развитию и коррекции интеллектуальных способностей: пространственного представления, логического мышления; развитие памяти, внимания, восприятия, воображения; продолжать работать над усвоением учащимися понимания смысла пословиц.

2.Обогащение чувственного познавательного опыта, развитие кинестетической чувствительности рук.

3. Воспитывать мотивацию к учению.

Оборудование:

Камешки, разноцветные пуговицы; игровое поле на 9 квадратов.

Раздаточный материал:

карточки с пословицами; бланки с буквенными примерами.

Ход занятия.

I. Организационный момент

Психологический настрой.

Упражнение "Солнышко"

Дети стоя в кругу протягивают руки вверх, раскрыв свои пальчики, устремляя взора вверх все хором говорят:

Солнце радостно проснулось,

Осторожно потянулось,

Лучикам пора вставать

И занятье начинать.

II - часть основная

1. Упражнение "Кто родился..." - активизацию мозговой деятельности.

- Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? Поднимите руки те, кто родился зимой, весной, летом, осенью? А теперь поднимите руки те кто родился в январе и т.д.

2. Упражнение "Волшебный камень" - направленный на оптимизацию тонуса мышц, активизация мозговой деятельности).

- А теперь положите руки на колени ладонями вверх, закройте глаза и ждите, когда на ладошку ляжет волшебный камешек. Психолог каждому ребенку кладет на руку камешек и предлагает его ощупать и определить, какой он: теплый или прохладный, крупный или мелкий, тяжелый или легкий, гладкий или шершавый? Психолог спрашивает участников об их ощущениях, при этом участники не должны открывать глаза и двигаться, после ответов дети открывают глаза и рассматривают свой камешек. После того, как ответит каждый ученик, психолог предлагает открыть глаза.

3 . Гимнастика для глаз.

Корригирующая гимнастика для глаз «Письмо носом» (снижает напряжение в области глаз)

- Закройте глаза и, представьте себе, что ваш нос это длинную ручку, напишите своё имя в воздухе.

4. Коррекционно-развивающая игра

"Пуговицы" - развитие и коррекция зрительной памяти, пространственного восприятия и мышления.

- Перед вами "пуговицы", посмотрите на неё внимательно, запомните, а теперь повторите то же расположение пуговиц на своём квадрате. При этом психолог убирает демонстрационный материал, учащиеся должны по памяти изобразить расположение пуцговиц.