Көшпелілердің рухани мәдениеті 8-сынып сабақ жоспары

Жамбыл облысы Жуалы ауданы Қарабастау ауылы

№3 Қарымбай Қошмамбетов атындағы орта мектебі

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Картанбаева Анар Куанышевна

Бөлім 2

Мұғалімнің аты-жөні: А. Картанбаева

Күні:

СЫНЫП: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Тақырыбы

Көшпелілердің рухани мәдениеті

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

8.1.6.1 Сөйлеу мәдениетін дамыту

8.4.2.1 Орфоэпиялық норма: кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Кідіріс және кідіріске байланысты тыныс белгілерінің қойылуын біледі.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Сауатты,көркем жазуға үйренеді,тақырыпты басқа тақырыппен салыстыра алады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалаукритерийі

Өз ойын еркін жеткізе алады.

Мәтін бойынша жоспар құра алады. Қиын және оңай сұрақтар құрай алады.

Сөзге дыбыстық талдау жасай алады.

Тілдік құзіреттілік

Ауызекі және жазбаша сөйлеу түрлері

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ тілі.

Алдыңғы оқу

Мәдениет тарихы

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы

Ресурстар,

бағалау түрлері

Басталуы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу.

Көшпелі мәдениет пен отырықшылыққа қатысты суреттер арқылы топқа бөліну.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

1-топ: Көшпелілер

2-топ: Отырықшылар

Жаңа білім

10 минут

Сабақтың эпиграфы:

Әлем мәдениетінің картинасы көшпелілердің эстетикалық және этникалық тәжірибесін ескермей толық және дұрыс бола алмайды.

Мұрат Әуезов

Көшпелілердің мәдениеті туралы бейнематериал көрсету.

Ортасы

Білу және түсіну

/25 мин/

1-тапсырма

Мұрат Әуезовтің тұжырымын тарқатып талқылаңдар.

Дескриптор:

Тақырыпты дәл анықтайды.

Өз ойын толық жеткізе алады.

Сөйлемнің интонациялық ерекшеліктерін сақтайды.

2-тапсырма

А. Мәтіннің үш азатжолындағы негізгі ойды үш сөйлемге сыйдырып беріңдер.

Дескриптор:

Негізгі ойды қысқа да нұсқа жеткізе алады.

Сөйлем құрылымын дұрыс сақтайды.

2-тапсырма

Ә. Мәтін мазмұнын саралай отырып, төмендегі кесте бойынша сұрақтар құрастырыңдар.

Оңай сұрақ

/жауабы мәтінде бар/

Қиын сұрақ /нақты жауабы мәтінде жоқ, бірақ тақырыпқа қатысы бар/

Дескриптор: