Космическая музыка: открытый урок музыки в 4 классе

ГКУ «Средняя школа №10»

Краткосрочный план № 29

Музыка

Проверил(а)_________________

Раздел 7

Путешествие в космос

ФИО учителя

Тулегенова Р.И.

Дата

Класс 4

Количество присутствующих: отсутствующих:

Тема урока

Космическая музыка.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

4.1.3.5 - различать группы музыкальных инструментов в зависимости от способа звукоизвлечения;

4.2.1.1 - предлагать идеи, подбирать различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы.

Цели урока:

-различают группы музыкальных инструментов в зависимости от способа звукоизвлечения;

-предлагают идеи, подбирают различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы.

Ход урока

Этапы урока

деятельность учителя

деятельность ученика

оценивание

ресурсы

Начало урока 7

минут

Середина урока 35 мин

Физми нутка

Музыкальное приветствие.

Разделение на группы через QR-код (по звуку определенного инструмента: домбры, гитары, скрипки,саксофона).

Учитель напоминает о правилах групповой работы, правилах пения, критериях оценивания.

Психологический настрой. Wordwall. Ученики по открывшимся картинам (тема космоса) говорят о своих мечтах, о будущем каким

бы хотели себя видеть, о своих стремлениях.

Распевка и пение домашнего задания –песни «Мечта о космосе» музыка и слова Л.Кнозоровой.

Актуализация знаний: Wordwall –Викторина «Симфонический оркестр». Группируют музыкальные инструменты оркестра.

дескриптор

определяют музыкальные инструменты по группам симфонического оркестра (струнные, духовые, ударные,клавишные).

Учитель: Ребята, а вы знали, что симфонический оркестр, который возник еще в средние века, может звучать совершенно по-новому, по современному, даже по космическому ?

Как вы уже догадались, сегодня мы продолжаем тему «Космическая музыка».

Цель урока: различать группы музыкальных инструментов в зависимости от способа звукоизвлечения; предлагать идеи, подбирать различные материалы, ресурсы для музыкально-творческой работы. Узнаем о новых именах, о необычной постановке «Энергия звука».

Давайте вспомним,что же такое космическая музыка?

(Космическая музыка - это музыкальный жанр, который отражает космические темы. В этом жанре часто используются синтезаторы, электронные звуки и эффекты)

В Казахстане в 2017 году в Астане прошло шоу мирового уровня, грандиозную постановку в мире классической музыки под названием «Энергия звука» задумал казахстанский скрипач , дирижер Марат Бисенгалиев. Авторами произведения являются: британский композитор Уильям Памп Дженкинс, режиссер-постановщик Василий Бархатов, солист и дирижер Марат Бисенгалиев. Просмотр видеоматериала постановки музыкального произведения-шоу «Энергия звука» и далее обсуждение этого произведения. Сначала расскажем о своих впечатлениях из этого отрывка. Вопросы для обсуждения:

Возможно ли изложение классической музыки в таком сценическом решении?

Может ли симфонический оркестр во время исполнения музыки двигаться, танцевать?

Изменилось ли твое отношение к симфонической музыке после просмотра? Почему?

дескриптор

описывают музыку, средства музыкальной выразительности,отвечают на вопросы.

Групповая работа (время выполнения 7 минут).