Критериалды бағалау бойынша тәжірибелік коучинг

Критериалды бағалау

Білім мазмұнын жаңарту

ҚР МЖМБС Білім беру аясында білім алушылардың дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар ( күтілетін нәтижелер Б.Блум таксономиясына негізделген )

Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны

Пән бойынша оқу бағдарламалары

Пән бойынша оқу мақсаттары , бөлім , ортақ тақырыптар , бөлімшелер

Бағалау критерийлері -

білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі

Түрлі деңгейдегі тапсырмалар

Қалыптастырушы және жиынтық бағалау

критерийлерге негізделген

Кері байланыс

Күнделікті тәжірибе

Бағалау стандарты

Бағалау құралдары

Бағалау үдерісі

Нәтиже

Ойлау дағдыларының деңгейлері : білу , түсіну , қолдану , талдау , синтез, бағалау

Сөйлеу әрекетінің түрлері : тыңдалым , айтылым , оқылым , жазылым

Балдар

Әр бөлім және тоқсан бойынша

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Әр бөлім және тоқсанды аяқтау бойынша

Баға

Оқу жылын аяқтау бойынша

Критериалды бағалаудың құрылымы

Критериалды бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау

Тоқсандық жиынтық бағалау

Жиынтық бағалау

Білім беру деңгейі бойынша жиынтық бағалау

1-тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау рәсімі

Жиынтық бағалау

Меншікті салмағы

1-бөлім бойынша жиынтық бағалау

2-бөлім бойынша жиынтық бағалау

3-бөлім бойынша жиынтық бағалау

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау

1-тоқсанның қорытынды бағасы

БӨЛІМ/ОРТАҚ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА ДАЙЫНДЫҚ

* Мұғалім

талдайды дайындайды / құрастырады

* ПӨО және ҰБА ұсынған әдістемелік құралдарды басшылыққа алады

БӨЛІМ/ОРТАҚ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА ДАЙЫНДАУ АЛГОРИТМІ

Дескриптор

Қалыптастырушы бағалаудағы

кері байланыс

Тиімді кері байланыс оқушының үш сұрағына жауап береді :

Менің оқуым қандай сатыда?

Мен жоғары нәтижеге қалай қол жеткіземін?

Білімімді толықтыру үшін не істеуім керек?

Рефлексия

Бір күні бір данышпан жолда келе жатып , аптап ыстық күннің астында мешіт салу құрылысына қажетті тас толы арбаны сүйретіп келе жатқан 3 адамды кездестіреді . Данышпан тоқтап , олардың әрқайсысына сұрақ қояды . Біріншісінен : «Сен күні бойы не істедің ?»,- деп сұрайды . Ол миығынан күліп , күні бойы тас тасығанын айтады . Екіншісінен : «Ал сен күні бойы не істедің ?»,- деп сұрағанда , ол : «Ал…