Критериалды бағалау тиімділігі туралы коучинг жоспары

Мақтарал ауданы. « Ж.Нұрлыбаев атындағы №49 жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коучинг жоспары

Биология пәні мұғалімі Г. Базарова

Коучинг тақырыбы

Коучинг мақсаты

Күтілетін нәтиже

Қамтылатын модульдер мен сұрақтар

Ресурстар

«Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалануда критериалды бағалаудың тиімділігі

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді нәтижеге қол жеткізу үшін пайдалануды түсіндіру. Критериалды бағалаудың нәтижесінде оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру.

Нәтиже: Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалануда критериалды бағалаудың тиімділігі жайлы түсінеді.

СТО, АКТ, Жаңа әдіс тәсілдер. Дарынды және талантты балаларды оқыту, ОҮБ және ОБ

Маркер, стикер, түрлі түсті қағаздар, плакаттар, видеороликтер, презентация , сиқырлы қорапша,А4 қағазы

Кезеңдер

Уақыты

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Ресурстар

І .Ұйымдастыру кезеңі

«Шаттық шеңбері»

2)Түстер арқылы топқа біріктіру

5 минут

Коуч-мұғалім тыңдаушыларға бүгінгі коучингтің тақырыбы мен мақсатын айтады. Коучинг сессиясының ережесін бекітеді.

1. Мұғалімдер шеңбер бойымен тұрады,бір біріне ізгі тілектер айтып жақсы атмосфера қалыптастырады.

2. Түс таңдау арқылы топқа бөлінеді.

Мұғалімдер орнындарынан тұрады, коучтің іс-әректін қайталайды

Әріптестер үш топқа бөлінеді.

Слайд Ақ парақ, маркер, сиқырлы қорапшалар

ІІ) Кіріспе тапсырма

Миға шабуыл

10 минут

Сұрақтар:

Критерий қою дегеніміз не?

Дискриптор анықтамасы

Қандай әдіс-тәсілдерін білесіз?

Сұрақ-жауап

Плакат, маркер, стикерлер, түрлі түсті қағаз, клей, қайшы

ІІІ) Негізгі бөлім

Ой қозғау

15 минут

Ботаникалық –аналогия

Егер де балаларды- гүл деп елестетсек..

«Бірге ойлаймыз...» әдісі бойынша ойларын білдіреді

Коуч қойған сұрақтарға жауап береді.

Бейнежазба, проектор

ІV) Болжау стратегиясы

5 минут

«Жаңартылған білім заман талабы» тақырыбына эссе

Эссеге критерий қою

Кеспеге жазылған эсселер А4 парағы

V) «Еркін талдау» әдісі

3 минут

Кестедегі суреттерді критерилер мен дискрипторлар арқылы анықтайды

сұрақтарға жауап

береді

Жауап парағы, бағалау парағы

VІ) «Галереяға саяхат» әдісі

10 минут

“Жаңа әдіс-тәсілдердің түрі, оның тиімділігі”

Топпен жұмыс, өз идеяларын қорғайды

Плакат, маркер, постер

ІV. Қорытынды бөлім

Кері байланыс: «Ойлаудың бес гүлі» стратегиясы

2 минут

«Ойлаудың бес гүлі» стратегиясы арқылы коучингтен алған әсерлерін білдіру

Алқызыл гүл – ақпарат (Не білдіңіз? Нені білгіңіз келеді?)