КТП, КТЖ 1 сынып, еңбекке баулу пәнінен

Еңбекке баулу пәні бойынша 1- сыныптарға арналған күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Апталық жүктеме 1 сағат,жылдық жүтеме 33 сағат

Түсінік хат

Оқу бағдарламасы оқушылардың жас ерекшеліктерінің танымдық мүмкіндіктеріне сәйкес әр оқу пәнінің сабақтың мазмұны мен білім, білік, дағдыларының көлемін құжат болып табылады

«Еңбекке баулу» пәнінің оқу бағдарламасы оқыту үдерісін оқушылардың пән салалары бойынша білім мен біліктерді саналы түрде меңгеруі үшін әлеуметтік мәдени кеңістікте орнын таба білуі үшін біліктерді меңгеруге бағытталған.

Қазіргі кезеңде оқушының өз бетімен білімге ие болу барысында оның белсенді ісәрекетін ұйымдастыру оқу үдерісіне қойылатын негізгі талаптардың бірі болып табылады.

Мазмұны тұрғысынан оқу бағдарламалары оқушыны өзін-өзі оқыту субъектісі және тұлғааралық қарым-қатынас субъектісі ретінде тәрбиелеуде нақты оқу пәнінің қосатын үлесін айқындайды.

«Еңбекке баулу» пәні болашақ ұрпақтың бойында патриотизмді, рухани-адамгершілік және шығармашылық сезімдерін дамытуға бағытталған. Ұлттық қолөнерін құндылықтарын жалғастыршы ретінде ұлттық салт-дәстүрлерге деген құрмет сезімдерін қалыптастыру; оқушыларды еңбекке баулу дағдыларын, шығармашылық әлеуетін дамыту; ұлттық қолөнері туындылары туралы ақпаратты іздеу, алу, талдау және пайдалану дағдыларын дамыту; өзінің шығармашылық ізденіс арқылы өз ойларын білдіру және негіздеу дағдыларын дамыту.

Осы бағдарламада оқушы өзінің шығармашылық идеяларын қоршаған ортаны білу мен түсінуіне, қазақ халқының қолданбалы қолөнерінің ою-өрнектер арқылы табиғат аясына саяхат пен табиғи материалдарды жинау; адамның өміріндегі қағаздың маңызын білуін зерттеулері қамтылған.

Сабақтарда оқушыларды еңбекке баулу іс-әрекет түрлерінің алуан түрлілігімен және көркем материалдардың техникалық жағынан қол жетімді алуан түрлілігімен танысады. Оқу бағдарламасының басым бөлігін практикалық, еңбекке баулу және шығармашылық жұмыстарын құралған. Шамамен жұмыс бағдарламасы 6-10 жас аралығындағы балалардың дамуының психологиялық-жас ерекшеліктері де ескерілген, ал сабақтың мазмұны білім алушылардың жеке қасиеттерін ескере отырып қарастырылуы мүмкін.

Сабақ уақытында білім алушылардың қызметі еңбекке баулу ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру міндетімен жеке немесе топтық форматта ұйымдастырылады.

Еңбекке балу пәнін оқыту барысында оқушылар ойлау, шығармашылық қиял, кеңістіктік-образдық ойлауын, көркемдік-технологиялық білімінің негізін қалыптастыруын дамытады .

Оқушының жеке тұлғалық қасиеттерін кең ауқымды дағдылармен дамытылуын білім алуын қалыптастырады «еңбек пен шығармашылық», сияқты құндылықтарын бойына сіңіруіне, негіздейді

Еңбекке баулу пәні бойынша 1 «А», «Ә»- сыныптарға арналған

күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Сабақ

Блок

Сабақтың

тақырыптары

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан 8 сағат

Өзім туралы

Өзін-өзіне қызмет ету деген не?

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

«Мен кішкентай көмекшімін»

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

«Мен кішкентай көмекшімін»

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Алуан түрлі қағаздар

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Кеме жасаймыз

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Менің

мектебім

Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен

ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Табиғатқа серуен

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Табиғи материалдардан панно жасау

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

2 тоқсан 8 сағат

Табиғи материалдардан панно жасау

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

Менің

отбасым

және

достарым

Қағаздың құпиялары. Қағаздың қандай қасиеттері бар.

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

Қағазды қалай қауіпсіз кесуге болады?

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.2.2 қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

Қазақ дастарханы

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Салфеткаға қағаздан сақина жасаймыз.

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

«Менің отбасым» коллаж

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Бізді

қоршаған

әлем

Мозаика өнерімен танысамыз

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

1.2.2.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

«Алма» мозайкасын жасаймыз

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

3 тоқсан 9 сағат

Саяхат

Жануарлар әлеміне саяхат

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз. (мысық пішінін мүсіндейміз

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.2.2 қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

Симметриялы фигуралар дегеніміз не?

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Көбелек» мүсінін жасау.

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Салт-

дәстүр

және әдебиет

Сәндік-қолданбалы өнер дегеніміз не?

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Қазақстанның сәндік қолданбалы өнері

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

Қазақтың ою-өрнегін жасаймыз.

1.2.2.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

Қағаздан ою-өрнектер қию.

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

«Жұлдыз» ою-өрнегі.

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру.

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап,

материалдарды және құралдарды қолдану

4 тоқсан 8 сағат

Ермексаздан «Тегене» мүсінін жасау.

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

Тағам

және

сусын

Дән тұқымдарынан мозайка құрастыру

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

Сюжетті аппликация құрастыру

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Қағаздан ұлттық элементтерді пайдаланып ыдыс-аяқ жасау.

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Ермексаздан жеміс-жидектер мүсіндеу.

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Дені

саудың

жаны сау

«Пайдасыз тағамдар» тақырыбында постер

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

Саңырауқұлақ» жапсырмалау.

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

«Бақыла. Үйрен. Құрастыр» техникалық үлгілеу және құрастыру туралы мәлімет беру

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

Еңбекке баулу пәні бойынша 1 «Ә»- сыныпқа арналған

күнтізбелік-тақырыптық жоспар

Сабақ

Блок

Сабақтың

тақырыптары

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

1 тоқсан 8 сағат

Өзім туралы

Өзін-өзіне қызмет ету деген не?

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

«Мен кішкентай көмекшімін»

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

«Мен кішкентай көмекшімін»

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Алуан түрлі қағаздар

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Кеме жасаймыз

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Менің

мектебім

Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен

ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Табиғатқа серуен

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Табиғи материалдардан панно жасау

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Табиғи материалдардан панно жасау

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

2 тоқсан 7 сағат

Менің

отбасым

және

достарым

Қағаздың құпиялары. Қағаздың қандай қасиеттері бар.

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

Қағазды қалай қауіпсіз кесуге болады?

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.2.2 қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

Қазақ дастарханы

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Салфеткаға қағаздан сақина жасаймыз.

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

«Менің отбасым» коллаж

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Бізді

қоршаған

әлем

Мозаика өнерімен танысамыз

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

1.2.2.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау

барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

«Алма» мозайкасын жасаймыз

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

3 тоқсан 9 сағат

Саяхат

Жануарлар әлеміне саяхат

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

Жануарлардың көлемді бейнесін жасаймыз. (мысық пішінін мүсіндейміз

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

1.1.2.2 қазақ халқының қолданбалы өнерінің негізгі элементтерін (ою-өрнектері, түстер, материалдар) анықтау

Симметриялы фигуралар дегеніміз не?

1.1.3.1 шығармашылық идеялары мен ерекшелігін (пішін, фактурасы, біріктіру тәсілі, дайындау технологиясы ) салыстырып көрсету

Көбелек» мүсінін жасау.

1.2.1.1 қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

Салт-

дәстүр

және әдебиет

Сәндік-қолданбалы өнер дегеніміз не?

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

Қазақстанның сәндік қолданбалы өнері

1.2.2.2 айқындалған материалдармен (ермексаз, қолданыстан шыққан, қағаз материалдары) қарапайым көлемді пішіндерді жасау

Қазақтың ою-өрнегін жасаймыз.

1.2.2.3 шығармашылық жұмыстарды дайындау барысында қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін қолдану

Қағаздан ою-өрнектер қию.

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру

«Жұлдыз» ою-өрнегі.

1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру.

1.2.3.1 қауіпсіздік техникасын сақтап,

материалдарды және құралдарды қолдану

4 тоқсан 8 сағат

Тағам

және

сусын

Ермексаздан «Тегене» мүсінін жасау.

1.1.1.1 материалдың түрлерімен танысу барысында қасиеттерінің сипаттамасын (жұмсақтығы, тығыздығы, беріктігі) анықтау

Дән тұқымдарынан мозайка құрастыру

1.1.2.1 Материалдың негізгі атауы мен қолданылу саласын анықтау

Сюжетті аппликация құрастыру