ктж , ктп 1 сынып 2+1 дене шынықтыру 2025-2026 жыл

ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНЕН 1 СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН

КҮНТІЗБЕЛІК ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

«Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 2 сағат, оқу жылына 66 сағатты құрайды

Түсінік хат

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі бекіткен 2025–2026 оқу жылына арналған үлгілік оқу бағдарламасына (1-4 сыныптарға арналған) сәйкес жаңартылып жасалды[1][2]. Жоспарда оқу мақсаттары толық қамтылып, бөлімдер мазмұнына сай сабақ тақырыптары берілген. Апталық 3 сағаттық жүктеменің үшінші сағаты мұғалімнің таңдауы бойынша спорттық қозғалмалы ойындарға арналған (оқушылардың дене белсенділігін арттыру мақсатында)[3]. Жоспарға оқушылардың жеке жетістіктерін көрсету, дене дайындығы нәтижелерінің өсуін бақылау, қауіпсіздік техникасын сақтау және салауатты өмір салтын насихаттау бойынша шаралар енгізілді. Төменде бірінші сыныпқа арналған «Дене шынықтыру» пәнінің төрт тоқсандағы тақырыптық бөлімдері мен оқу мақсаттарына бөлінген сабақтар тізбесі келтірілген.

Пәні: «Дене шынықтыру»Сыныбы: 1-сыныпЖалпы жүктеме: аптасына – 2 сағат, жылына – 66 сағат.Қосымша: вариативтік компонент есебінен «Спорттық ойындар» пәніне аптасына – 1 сағат, жылына – 33 сағат бөлінді.

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарды құрастыруда оқушылардың жас ерекшеліктері мен физиологиялық дамуы ескерілді. Оқу мақсаттары оқушылардың:

негізгі қимыл-қозғалыс дағдыларын жетілдіруге;

гимнастикалық жаттығуларды орындауға;

қазақтың ұлттық ойындары арқылы ұлттық құндылықтарды дәріптеуге;

спорттық және қозғалмалы ойындар арқылы дене белсенділігін арттыруға;

салауатты өмір салтын қалыптастыруға бағытталған.

Апталық үшінші сағат спорттық ойындарға арналған. Сабақтар мазмұнына жеңіл атлетика элементтері, ұлттық ойындар, гимнастика және интеллектуалды спорттық ойындар енгізілді. Бұл балалардың денсаулығын нығайтуға, ұжымдық қарым-қатынасын дамытуға және шығармашылық қабілеттерін арттыруға мүмкіндік береді.

КТЖ құрылымында әр тоқсанға бөлінген бөлімдер жүйелі түрде беріліп, оқу мақсаттары толық қамтылды. Сонымен қатар, оқушылардың жеке жетістіктерін бақылау, дене дайындығы деңгейін кезең-кезеңімен бағалау, қауіпсіздік ережелерін сақтау талаптары енгізілді.

Қорытынды: Бұл жоспар оқушылардың денсаулығын нығайтуға, қозғалыс белсенділігін арттыруға және салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеуге бағытталған.

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескертулер

I-тоқсан

16-сағат

I-бөлім

Денсаулық

туралы білу және түсіну

8 сағат

Қауіпсіздік ережесі. Дене тәрбиесі дегеніміз не?

1.3.4.1 бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен

тәуекелдерді анықтау

Қауіпсіздік ережесі. Дене тәрбиесі дегеніміз не?

1.3.1.1 денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белсенділігін ұғыну

Күн тәртібі, таңғы жаттығу және серігу

1.3.2.1 жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып шынықтырудың маңызын сипаттау

Күн тәртібі, таңғы жаттығу және серігу

1.3.3.1дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау

Жүгіру және жүру

1.1.2.1 негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу

Жүгіру және жүру

1.1.2.1 негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу

Секіру және лақтыру

1.3.5.1 дене қимылдарына қатысу

мүмкіндіктерін анықтау

Секіру және лақтыру

1.3.5.1 дене қимылдарына қатысу

мүмкіндіктерін анықтау

II-бөлім

Ойын арқылы

өзара қарым

қатынасты және қарым-қатынас

дағдыларын

дамыту

8 сағат

Сюжеттік-рөлдік қозғалмалы ойындар

1.2.8.1түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу, тани бастау, айырмашылықтарды құрметтеу

Сюжеттік-рөлдік қозғалмалы ойындар

1.2.8.1түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу, тани бастау, айырмашылықтарды құрметтеу

Бірқатар қимыл-қозғалыс

дағдылары шағын және жұптасып қарым-қатынас жасау дағдылары

1.1.2.1 негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу

Бірқатар қимыл-қозғалыс

дағдылары шағын және жұптасып қарым-қатынас жасау дағдылары

1.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу

Бірқатар қимыл-қозғалыс

дағдылары шағын және жұптасып қарым-қатынас жасау дағдылары

1.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу

Шағын топтарда жәнежұптасып қарым-қатынас жасау дағдылары

1.2.1.1 дене қызметін орындау және оған қатысу кезінде қозғалыс идеяларын, стратегияларын және жоспарларын білу және түсіну

Шағын топтарда жәнежұптасып қарым-қатынас жасау дағдылары

1.2.3.1 түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру

маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу

Дене тәрбиесінің пайдасы

1.3.5.1дене қимылдарына қатысу

мүмкіндіктерін анықтау

ІІ тоқсан

16-сағат

III-бөлім

Гимнастикалық жаттығулар

арқылы

шығармашылық және сыни

тұрғыда ойлау. 10 сағат

Қауіпсіздік ережесі. Сымбат және үйлестіру

(Саптық жаттығулар)

1.3.4.1 бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен

тәуекелдерді анықтау

Қауіпсіздік ережесі. Сымбат және үйлестіру

(Саптық жаттығулар)

1.3.2.1 жаттығуларды орындау кезінде денені ширатып шынықтырудың маңызын сипаттау

Бірқатар гимнастикалық

фигуралар үйрену

1.1.2.1 негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу

Бірқатар гимнастикалық

фигуралар үйрену

1.1.2.1 негізгі дене қозғалыстарын және олардың қарапайым дене жаттығуларымен қалай байланысты болатынын білу

Қарапайым гимнастикалық снарядтарда қозғалу

1.1.5.1 түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу

Қарапайым гимнастикалық снарядтарда қозғалу

1.1.4.1 қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу

Сенің жеке физикалық

мүмкіндіктерің

1.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу

Сенің жеке физикалық

мүмкіндіктерің

1.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу

Сенің жеке физикалық

мүмкіндіктерің

1.2.5.1 өзінің шығармашылық

тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау

Сенің жеке физикалық

мүмкіндіктерің

1.2.5.1 өзінің шығармашылық

тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау

IV-бөлім

Қазақ ұлттық қозғалыс

ойындары

6 сағат

Қазақ халқының салт-дәстүрі мен мәдениетін таныстыру

1.2.7.1 дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу

Қазақ халқының салт-дәстүрі мен мәдениетін таныстыру

1.2.7.1 дербес және топтық қызметті орындау кезінде өзара қалай әрекет етуді білу

Қазақ халқының салт-дәстүрі мен мәдениетін таныстыру

1.3.5.1 дене қимылдарына қатысу

мүмкіндіктерін анықтау

Қазақ халқының салт-дәстүрі мен мәдениетін таныстыру

1.3.5.1 дене қимылдарына қатысу

мүмкіндіктерін анықтау

Қозғалмалы ойындар арқылы тарту

1.2.5.1 өзінің шығармашылық

тапсырмаларының күшті жақтарын және жақсартуды қажет ететін жақтарын іздеу және бақылау

Қозғалмалы ойындар арқылы тарту

1.2.6.1 тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін кейбір композициялық элементтермен танысу және пайдалану

ІІІ-тоқсан

18 сағат

V-бөлім

Ойын арқылы қозғалыс

дағдыларын

үйретіү

8 сағат

Қауіпсіздік техникасы. Дене белсенділігі кезіндегі жүрек соғысы және тыныс алу

1.3.4.1 бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен

тәуекелдерді анықтау

Қауіпсіздік техникасы. Дене белсенділігі кезіндегі жүрек соғысы және тыныс алу

1.3.3.1дене жаттығуларын орындау кезінде ағзадағы физикалық өзгерістерді анықтау

Ойын – жеке физикалық

қасиеттерді дамыту құралы ретінде

1.3.1.1 денсаулық туралы жалпы түсінік алу, дене белсенділігін ұғыну

Ойын – жеке физикалық

қасиеттерді дамыту құралы ретінде

1.1.4.1 қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу

Кеңістік динамикасы және қозғалыс

1.1.5.1 түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу

Кеңістік динамикасы және қозғалыс

1.1.5.1 түрлі кеңістіктерде бірқатар қарапайым іс-қимылдарды білу және орындай алу

Құралдармен қозғалмалы ойындар

1.1.3.1 дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір

қалыптылық түсініктері туралы білу

Құралдармен қозғалмалы ойындар

1.1.3.1 дене жаттығуларының әр түрінде қозғалыстарды орындау мәнмәтінінде уақыт, кеңістік, салмақ пен бір қ алыптылық түсініктері туралы білу

VI-бөлім

Қозғалмалы

ойындар

арқылы қимыл тірек

аппаратын

дамыту

10 сағат

Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары

1.3.4.1 бірқатар дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен

тәуекелдерді анықтау

Түрлі жаттығулар арқылы денені басқару дағдылары

1.2.2.1 әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше қалай жұмыс істеу керек екендігін білу

Тірек қимыл жаттығуларын дамыту

1.2.8.1 түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу, тани бастайды, айырмашылықтарды құрметтеу

Тірек қимыл жаттығуларын дамыту

1.2.8.1 түрлі қарапайым әрекеттерді орындау кезінде өзінің рөлін және басқаларының рөлін білу, тани бастайды, айырмашылықтарды құрметтеу

Тірек қимыл жаттығуларын дамыту

1.1.4.1 қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу

Тірек қимыл жаттығуларын дамыту

1.1.4.1 қозғалыс машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін сипаттай білу

Доппен ойын

1.2.3.1 түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру

маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу

Доппен ойын

1.2.3.1 түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру

маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу

Доппен ойын

1.2.5.1 өзінің шығармашылық