ктж, ктп 4 сынып 2+1 дене шынықтыру 2025-2026 жыл

ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ПӘНІНЕН 4-СЫНЫПҚА АРНАЛҒАН

КҮНТІЗБЕЛІК ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

«Дене шынықтыру» пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 2 сағат, оқу жылына 68 сағатты құрайды

Түсінік хат

Күнтізбелік-тақырыптық жоспар Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі бекіткен 2025–2026 оқу жылына арналған үлгілік оқу бағдарламасына (1-4 сыныптарға арналған) сәйкес жаңартылып жасалды[1][2]. Жоспарда оқу мақсаттары толық қамтылып, бөлімдер мазмұнына сай сабақ тақырыптары берілген. Апталық 3 сағаттық жүктеменің үшінші сағаты мұғалімнің таңдауы бойынша спорттық қозғалмалы ойындарға арналған (оқушылардың дене белсенділігін арттыру мақсатында)[3]. Жоспарға оқушылардың жеке жетістіктерін көрсету, дене дайындығы нәтижелерінің өсуін бақылау, қауіпсіздік техникасын сақтау және салауатты өмір салтын насихаттау бойынша шаралар енгізілді. Төменде төртінші сыныпқа арналған «Дене шынықтыру» пәнінің төрт тоқсандағы тақырыптық бөлімдері мен оқу мақсаттарына бөлінген сабақтар тізбесі келтірілген.

Жалпы сипаттама:4-сыныптағы «Дене шынықтыру» пәні аптасына 2 сағат, жылына 68 сағат көлемінде оқытылады. Сонымен қатар, вариативтік компонент есебінен аптасына 1 сағат «Спорттық ойындар» пәніне бөлініп, жалпы жылдық жүктеме 34 сағатты құрайды. Бұл балалардың денсаулығын нығайтып, қозғалыс белсенділігін арттыруға, әлеуметтік және ұлттық құндылықтарды бойына сіңіруге мүмкіндік береді.

Мақсаты мен міндеттері:КТЖ-ның басты мақсаты – оқушылардың дене мәдениетін қалыптастыру, қозғалыс дағдыларын жетілдіру және салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу.Негізгі міндеттері мыналар:

Қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып, түрлі қозғалыс әрекеттерін меңгеру;

Жеңіл атлетика, гимнастика, ұлттық ойындар мен спорттық ойындар элементтері арқылы дене сапаларын дамыту (шапшаңдық, төзімділік, ептілік, күш);

Жеке, жұптық және топтық жұмыстарды орындау арқылы ынтымақтастық пен әділдікке тәрбиелеу;

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашуға, қиялын дамытуға жағдай жасау;

Дене дайындығы нәтижелерін жүйелі түрде бақылап, жетістіктерін бағалау.

Жоспардың мазмұны:Жоспар сегіз бөлімнен тұрады. Әр бөлім нақты оқу мақсаттарына сәйкес ұйымдастырылып, сабақ тақырыптары оқушылардың жас ерекшелігі мен физикалық мүмкіндіктеріне бейімделген. Оқу барысында:

Жүгіру, секіру, лақтыру дағдылары,

Жеңілдетілген спорттық ойындар,

Гимнастика және акробатика элементтері,

Қазақтың ұлттық ойындары,

Қысқы спорт түрлеріне дайындық (шаңғы, кросс, коньки),

Доппен ойналатын спорттық ойындар,

Әлеуметтік және шығармашылық дағдыларды дамытуға арналған тапсырмалар қамтылған.

Ерекшеліктері:

Ұлттық ойындар мен спорттық жаттығулар оқушылардың патриоттық сезімін, бір-біріне көмек көрсету мен әділ ойнау дағдыларын дамытады;

Қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтау арқылы балалардың денсаулығын қорғау көзделеді;

Сабақтар барысында оқушылардың белсенділігін арттыруға, топпен ынтымақтастық орнатуға және жеке жетістікке жетуге бағытталған тәсілдер қолданылады;

КТЖ жаңартылған білім мазмұны талаптарына сәйкес құрылып, оқушылардың дене белсенділігін арттыруға және салауатты өмір салтына бейімделуіне ықпал етеді.

Қорытынды:Ұсынылып отырған күнтізбелік-тақырыптық жоспар оқушылардың денсаулығын нығайтуға, қозғалыс белсенділігін арттыруға және ұлттық құндылықтарды дәріптеуге бағытталған. Жоспардың мазмұны жүйелі құрылып, оқу процесін тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді.

Ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыптары

Оқудың мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескертулер

I-тоқсан

16-сағат

I-бөлім

Жүгіру, секіру және лақтыру

8 сағат

Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру

4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Қауіпсіздік ережесі.Қысқа қашықтыққа жүгіру

4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Ұзындыққа секіру негіздері

4.3.2.1 дене қызметімен айналысқан кезде, денені қыздыру және босаңсыту қажеттілігін көрсету және талқылау

Ұзындыққа секіру негіздері

4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бірқатар бақылау стратегияларын қолдану

Лақтырудың түрлерімен тәжірибелер

4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

Лақтырудың түрлерімен тәжірибелер

4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

4.1.1.1 түрлі дене жаттығуларын орындау кезінде негізгі қозғалыс машықтарын түсіну және көрсету

Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі

мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

II-бөлім

Жеңілдетілген спорттық

ойындар

8 сағат

Волейбол доптарымен

ойындар

4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасау және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

Волейбол доптарымен

ойындар

4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасау және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

Спорттық ойындар

4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

Спорттық ойындар

4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

Спорттық ойындар

4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше және топта жұмыс істей білу

Техникасы жеңіл

тапсырмалар

4.2.1.1 баламаларды анықтап және жасап қозғалыс идеяларын, стратегияларды және жоспарларды анықтайды және ұйымдастыру

Техникасы жеңіл

тапсырмалар

4.2.3.1 түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, идеяларды, ресурстар кеңістік айрмашылығын білу

Топтағы негізгі жұмыстар

4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі

мүмкіндіктерін, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттейді және салыстыру

ІІ тоқсан

16-сағат

III-бөлім

Гимнастикан ың негізгі

элементтері

8 сағат

Қауіпсіздік ережесі. Жалпы дамытуға

арналған жаттығулар

4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Қауіпсіздік ережесі. Жалпы дамытуға

арналған жаттығулар

4.3.2.1 дене қызметімен айналысқан кезде, денені қыздыру және босаңсыту қажеттілігін көрсету және талқылау

Акробатиканың жеңіл элементтері

4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

Акробатиканың жеңіл элементтері

4.1.2.1 дене дамуына ықпал ететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

Жеңіл гимнастикалық құралдармен

жаттығулар

4.1.5.1 қолданылатын бірқатар іс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканы және байланыстарды көрсете және түсіндіре отырып, өзінің және басқаларының іс-қимылдарды орындауына ортақтасу

Жеңіл гимнастикалық құралдармен

жаттығулар

4.1.4.1 дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстыру

Гимнастикалық

құралдарға бағытталған тапсырмалар

4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қол жеткізу үшін өз бетінше және топта жұмыс істей білу

Гимнастикалық

құралдарға бағытталған тапсырмалар

4.2.5.1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасы мен басқаларының көзқарастарын біріктіру

IV-бөлім

Қазақ ұлттық

ойындары

8 сағат

Қазақтың қозғалмалы ойындары

4.2.7.1 топтық және дербес дене қимылдарында патриоттық сезімін, өзара іс қимылдар мен адал бәсекелестікті көрсету

Қазақтың қозғалмалы ойындары

4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттеу және салыстыру

Қазақтың қозғалмалы ойындары

4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттеу және салыстыру

Ұлттық зияткерлік ойындар

4.2.5.1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасы мен басқаларының көзқарастарын біріктіру

Ұлттық зияткерлік ойындар

4.2.5.1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасы мен басқаларының көзқарастарын біріктіру

Ұлттық зияткерлік ойындар

4.2.5.1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасы мен басқаларының көзқарастарын біріктіру

Ұлттық зияткерлік ойындар

4.2.6.1 белгілі бір тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін бірқатар композициялық идеяларды анықтау және құрау

Ұлттық зияткерлік ойындар

4.2.6.1 белгілі бір тақырыптарды, көңіл күйлер мен эмоцияларды жеткізу үшін бірқатар композициялық идеяларды анықтау және құрау

ІІІ-тоқсан

20 сағат

V-бөлім

Шаңғы/кросс/ коньки

даярлық

негіздері

9 сағат

Қауіпсіздік ережесі. Тапсырма арқылы дене шынықтыру

компоненттерін дамыту

4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Қауіпсіздік ережесі. Тапсырма арқылы дене шынықтыру

компоненттерін дамыту

4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Қауіпсіздік ережесі. Тапсырма арқылы дене шынықтыру

компоненттерін дамыту

4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бірқатар бақылау стратегияларын қолдану

Қауіпсіздік ережесі. Тапсырма арқылы дене шынықтыру

компоненттерін дамыту

4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бірқатар бақылау стратегияларын қолдану

Аэробикалық

жаттығудың пайдасы

4.3.1.1 дене жаттығулары үшін денсаулық және салауатты өмір салтын маңыздылығын талдау және түсіну

Аэробикалық

жаттығудың пайдасы

4.1.4.1 дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстыру

Қашықтықтан өту

тапсырмалары

4.1.5.1 қолданылатын бірқатар іс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканы және байланыстарды көрсете және түсіндіре отырып, өзінің және басқаларының іс-қимылдарды орындауына ортақтасу

Қашықтықтан өту

тапсырмалары

4.1.5.1 қолданылатын бірқатар іс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканы және байланыстарды көрсете және түсіндіре отырып, өзінің және басқаларының іс-қимылдарды орындауына ортақтасу

Қашықтықтан өту

тапсырмалары

4.1.3.1 қимылды орындаудың уақыт, кеңістік және бір қалыптылық туралы түсініктерін көрсететін бірқатар тиімді машықтарды және жүйеліліктерді түсіну және қолдана білу

VI-бөлім

Бірлескен

және

шытырман

тапсырмалар арқылы оқыту

11 сағат

Басқалармен

ынтымақтастық және көшбасшылық

4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

Басқалармен

ынтымақтастық және көшбасшылық