Культура одежды: открытый урок русского языка в 5 классе

Раздел долгосрочного плана:

Культура одежды

Дата:

КЛАСС: 5

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Тема урока

Для чего служит одежда?

Учебные цели для достижения на этом уроке

5.1.4.1- определять основную мысль текста на основе вопросов

5.3.1.1- понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания.

5.4.1.1 – создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей

Цели урока

Все учащиеся смогут: понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания.

Большинство учащихся смогут: определить тему и основную мысль, опираясь на вопросы, излагать основное содержание текста

Некоторые учащиеся смогут: создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей

Критерий оценивания

Языковая цель

Полиязычие:

Одежда – киім - clothes

Ключевые слова и фразы:

Джинсы, шаровары, галифе.

Привитие ценностей

Ценности, основанные на любви и уважение к родному языку; бережного отношения к одежде.

Межпредметная связь

Взаимосвязь с предметами: казахский язык, английский язык.

Предыдущее обучение. Учащиеся имеют представление о слоге, слове, словосочетании и предложении. Умеют определять части речи.Умеют определять порядковые и количественные числительные.

План

Запланированные этапы урока

Виды запланированных упражнений на уроке

Ресурсы

Начало урока

3 мин

Середина урока

12мин

10 мин

2 мин

8 мин

Конец

5 мин

Организация класса. Введение в тему урока.

(К) Игра «Один лишний»

Учитель показывает учащимся набор картинок. Они должны объяснить, какая из картинок лишняя и аргументировать ответ.

Задание 1.(К) Работа с видеофильмом.

Просмотреть ???

(Задание направлено на развитие слушания, говорения)

Вопросы:

- Для чего нужна одежда человеку?

- Какое значение имела одежда?

- О чем рассказывала одежда о человеке?

- Из чего изготавливали одежду первобытные люди?

- Как носили одежду в старое время?

- Что считают одним из первых костюмов в истории человечества?

Задания:

1.Определить тему и основную мысль видео.

2.Выделить ключевые слова

3.Записать трудные слова и найдите значение в толковом словаре Ожегова.

4.Назвать глаголы.

Критерии

Дескрипторы

Определяет тему и основную мысль видеоматериала.

- отвечает на вопросы;

- выделяет ключевые слова;