Күн тақырыбы бойынша балабақшадағы ашық сабақ

Білім беру саласы: Таным.

Бөлімі: Сенсорика.

Тақырыбы: «Шуақты күн»

Мақсаты: шеңберден шықпауға, олардан қарапайым композиция жасауға, таныс пішіндерді бейнелеуге, ұсақ қол маторикасын дамыту.

Көрнекіліктер: әр түрлі түсті шеңберлер, түрлі түсті доптар.

Сөздік жұмыс : шуақты күн.

Билингвальды компонент: доп- мяч, круг - шеңбер.

Оқу іс – әректінің

кезеңдері

Педагогтің іс -әрекеті

Балалардың іс -әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Ойындық жағдаят.

Балаларға қонаққа ит келеді. Әр түрлі түсті шеңберлер ала келеді.

Балалар итпен амандасады, оны сипайды.

Ұйымдастырушылық – ізденістік.

Педагог тақтаға күн мен бұлттың суретін жапсырады да тақпақ оқиды.

Бұлт тығылып орманға

Шықты күнім аспанға,

Сондай таза, сәулелі,

Жетсе егер қолымыз,

Даярмыз аялап ұстауға.

Сөздік жұмыс : шуақты күн.

-Кәне, балалар, күнімізге күліп, оны ауа арқылы сүйіп, қол бұлғайық.

Балалар, күннің түсі қандай?

Ал мынадай түстен не болуы мүмкін? Тақтаға жасыл дөңгелектерді бейнелейді.

Билингвальды компонент: доп- мяч, круг - шеңбер.

Балалар, сары түсті не?

Көк түсті не?

Жасыл түсті не?

Ал қызыл түсті не?

Балалар тақпақты тыңдайды.

Қайталайды. Педагогтің айтқанын жасайды.

-Сары.

Күн.

Аспан.

Шөп.

Гүл.

Рефлексиялық- түзетушілік.

«Түрлі түсті доптар».

Педагог әр түрлі түсті доптармен ойнауды ұсынады. Допты балаға қарай лақтырады: «Қағыр ал менің қызыл добымды», «Маған лақтыр оны жасырма». Педагог әр баламен жеке ойнайды.

Бала педагогтің алдына бос орындыққа отырады. Бала допты кері қарай педагогке домалатады.

Күтілетін нәтижелер:

Жасайды: композициядағы түсті ажыратады.

Түсінеді: қимыл қозғалыстағы ептілік пен үйлесімділік дағдысын.

Қолданады: әр түрлі түсті шеңберлерден композиция жасауды.