Күн тәртібі ашық сабағы 1 сыныпқа

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Дүниетану ОҚО Мақтарал ауданы Жетісай қаласы

«№2 Ш.Уәлиханов атындағы жалпы орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:Өзім туралы

Мұғалім Палуанова Роза Камаловна

КҮНІ:

СЫНЫП:1»ә» сынып Қатысқандар 25 Қатыспағандар

Сабақтың тақырыбы Күн тәртібі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.2.4 Күн тәртібін сақтаудың маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру

1.1.2.5 Тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Күн тәртібін сақтаудың маңыздылығын түсінеді,апта күндерін есте сақтайды .

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: : Өз жеке күн тәртібін әңгімелеп береді,тәулік мезгіліндегі іс- әрекетті айтады Кейбір оқушылар орындай алады: Өз жеке күн тәртібін құрастырады Бағалау критерийлері

1.Күн тәртібін сақтаудың маңыздылығына қарай жеке күн тәртібін құрастырады 2. Тәулік мезгілдері мен апта күндеріндегі іс-әрекетті анықтайды

Тілдік мақсат Оқушылар: - басқаларды тыңдап, диалогқа қатыса отырады үйдегі және мектептегі өмір туралы айта алады; - тақырыптар бойынша сөздік қорын дамытады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:күн тәртібі,тәулік,ұйқы,демалыс

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

- Апта күндері мен тәулік мезгілдерін білесің бе? -Күн тәртіп ережесін білесің бе? -Күн тәртіп ережесінің денсаулыққа пайдасы бар ма ? Құндылықтарды дарыту

Күн тәртібін орындаудағы жауапкершілік пен денсаулық құндылықтарын дарыту

Пәнаралық байланыстар

1.1.3.1.Сауат ашу ,

1.1.3.5.Математика АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтадан слайдтар көру

Бастапқы білім Қимыл-қозғалыс,дене жаттығуларын,уақытты біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Психологиялық ахуал орнату «Жылулық шеңбері» оқушылар бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді «Күн шуағы»әдісі арқылы жаңа тақырыптың атын шығарады Күн суреті, Т,І,Т,Р,І,Ә,Б

Шаттық шеңбер

Күн суреті,әріптер

https://www.google.kz/search? biw=360&bih=253&tbm=isch&sa=1&ei =52N4WZKyEMye6ATu- YDADw&q=сонце+фото&oq=сонце+фо то&gs_l=mobile-gws- img.12..35i39k1j0j0i30k1.1618.8468.0.9 412.15.13.0.0.0.0.611.3919.2- 5j6j0j1.12.0....0...1.1j4.64.mobile-gws- img..10.5.1952...0i67k1j0i7i30k1j0i7i5i3 0k1j0i8i7i30k1.RYClw4YSTaE

Сабақтың ортасы

25 мин

7мин Айтылым Тыңдалым

4 мин Айтылым

2 мин

6 мин Жазылым,айты лым

1мин

Ой қозғау

М.К Күн тәртібі-бір тәулік ішіндегі іс- әрекеттердің дұрыс реті. Онда демалуға да уақыт бөлінеді.Күн тәртібін сақтау маңызды.Ол уақытты дұрыс пайдалануға көмектеседі 1-тапсырмаЖұптық жұмыс

«Суреттер сөйлейді» әдісі бойынша сурет бойынша жұмыс жасайды. Суретте берілген тәулік бойындағы іс-әрекетті баяндап береді

Дескриптор: -бір күндегі іс-әрекетті анықтайды -ретімен әңгімелейді КБ: Керемет,жарайсың! –деген сөздер айтып бағдаршам әдісі арқылы ынталандырамын

2-Тапсырма Ұжымдық жұмыс «Ия-жоқ» әдісі арқылы тапсырма беріп ойларын білу Таңғы сағат 8.00 ұйқыдан тұрамыз ба? /жоқ/ Кешке сағат 21.00-де ұйқыға жатамыз ба ? /ия/ Түнде компьютерде ойын ойнауға бола ма ? /жоқ/ Сабақты түнде орындаймын /жоқ/ «Кеңес бер» Оқушыларға суретке қарап,осындай жағдайға тап болмау үшін қандай кеңес беретінін сұраймын -Неліктен бала сабақта ұйықтап отыр деп ойлайсың? -Оған қандай кеңес берер едің? /келісемін,келіспеймін/басбармақ арқылы көрсетеді Дескриптор: -бір мезгілде ұйықтауды және тұруды түсіндіреді -күндіз бос уақытта ойын ойнауды айтады КБ Өте жақсы,жарайсыңдар!- деп бас бармақ әдісі арқылы мақтап мадақтап отырамын

Оқулық 12 бет

слайд

https://www.google.kz/search?

biw=360&bih=253&tbm=isch&sa=1&ei

=fmR4WZDqIKuX6ASWmq3QCA&q=кун

+режими+фото&oq=кун+режими+фо

то&gs_l=mobile-gws-

img.12...6431.80348.0.81514.59.49.9.1.1

.0.748.12106.2-33j10j6-

1.44.0....0...1.1j4.64.mobile-gws-

img..31.22.5035.3..0j0i7i30k1j35i39k1j0i

67k1j0i30k1j0i5i30k1j0i8i30k1.w8ftEunp

8dU#tbm=isch&q=

%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D

0%BC+%D0%B4%D0%BD%D1%8F+

%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE

Оқулық 12-бет