Күрделі сөз тақырыбына қазақ тілінен ашық сабақ, 4-сынып

«Е.Сиқымов атындағы орта мектебі мектеп жанындағы

интернатымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

« Күрделі сөздер»

(қазақ тілі)

4 «Ә» сынып

Сынып жетекшісі: Аубакирова Н.О.

Сабақтың тақырыбы:

Күрделі сөздер.

Мектеп: Е.Сиқымов атындағы орта мектебі мектеп жанындағы интернатымен КММ

Күні: 12.12.2018

Мұғалім: Аубикарова Н.О.

Сынып: 4 «Ә»

Қатысқан:

Қатыпағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Күрделі сөздер туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру, күрделі сөздердің бір ғана мағынаны білдіріп, бір сұраққа жауап беріп, бір сөйлем мүшесінің қызметін атқаратының ұғындыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Күрделі сөздер туралы алғашқы түсініктері қалыптасады.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Күрделі сөздердің бір ғана мағынаны білдіріп, бір сұраққа жауап беріп тұрғанын түсінеді.

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Күрделі сөздердің бір сөйлем мүшесінің қызметін атқарып тұрғанын түсінеді, алған білімдерін өмірде қолдана алады.

Бұрыннан бар білімдері

Өткенді еске түсіреді.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі:

Шаттық шеңбері

Достар , бері келіңдер,

Қолдарыңды беріңдер.

Шаттық толы шеңберге,

Қуанышпен еніңдер!

«Атаулы күндер» - суреттерін тарату арқылы 3 топқа бөлемін

1-топ: «1 – желтоқсан»

2 топ: «16 – желтоқсан»

3 тогп: «31 – желтоқсан»

-Балалар, біз қандай топтарға бөліндік? -Бұлардың бәрі қандай күндер ? -Осы атаулы күндер нені білдіреді?

Оқушыларға жүзімнің сұлбасын тарату ,сол сұлбаға бағалауға алған түрлі -түсті жүзімдерді жапсыру.

Бүгінгі сабақта

«Менің ойымша» әдісі бойынша үй тапсырмасын тексеру: Керісінше сөзжұмбақ:

Көлденеңінен:

Қабырғаңмен кеңес (ақылдас)

Тігінен:

Қой аузынан шөп алмас (жуас)

Тайға таңба басқандай (анық )

Ит өлген жер (алыс)

Дескриптор:

Сөзжұмбаққа тұрақты сөз тіркестерін жазады;

Бағалау:

Оқушылардың назарын тақтаға аудару.

Ребус

Олай болса бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қалай аталады?

Асықты жілік

тасбақа

жиырма - отыз

медколледж

не? не? қанша? не?

Мағынаны тану:

(ережені айту, қорыту, мысалдар келтіру)

Оқулықпен жұмыс.

«Айырмашылығы неде» әдісі бойынша жұптық жұмыс

1 – жаттығу:

Ауыл, аймақ, отыз, қырық, ай, гүл, қара, торғай, ұзын, ағаш, көк, ала, ақ, сары, он, бес, жеті, жарым.

Ауыл - аймақ, отыз - қырық, Айгүл, қараторғай, Ұзынағаш, көк ала, ақ сары, он бес, жеті жарым.

Екі бағандағы сөздерді салыстыр. Оларға сұрақ қой. Сонда не байқадың?

Екінші бағандағы сөздердің жазылуына назар аудар, мағыналарын түсіндір.

(оқушылар пікірлерін ,күрделі сөз екенін айтады)

Дескриптор:

Жұптар екі бағандағы сөздерді салыстырады;