Күрделі сөз тақырыбынан ашық сабақ, 4 сынып

Күні: 10.12.2018

Мұғалімнің аты-жөні:Ерсариева А

Сабақ : Қазақ тілі

Тақырыбы: Күрделі сөз

1-7-жаттығулар

Мектеп: №10 мектеп-лицей

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Күрделі сөздер туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру, күрделі сөздердің бір ғана мағынаны білдіріп, бір сұраққа жауап беріп, бір сөйлем мүшесінің қызметін атқаратының ұғындыру.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Окушылар күрделі сөздерді ажырата біледі

Оқушылардың басым бөлігі: :Күрделі сөздер бойынша жұмыс істей алады

Кейбір оқушылар: Сабақ барысында өзара әрекеттесу арқылы оқушы өзіндік танымдық қабілетін,сөйлеу мәдениетін көрсетеді. Осы қабілеттерін дамыта отырып, сабаққа белсенділікпен араласады. Алған білімді өмірде қолдана алады.

Тілдік мақсат:

Оқушылар:

1.Сыни ойлай отырып, түйінді ой айтуға үйренеді

2.Бір-бірін тыңдайды, ойларымен бөліседі

3.Өздігінен білім алуға дағдыланады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Алдыңғы оқу

Үй тапсырмасын сағат тілімен ауыстыра отырып тексеру

Құндылықты дарыту

Пән аралық байланыс

Жоспар

ланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы.

І.Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық.

ІІ.Өткен материалдарды пысықтау

Қызығушылықты ояту

1.топ Зат есім

2. топ Етістік

3. топ Сын есім

4. топ Сан есім

Қима қағаздар.

Топ ережесі жазылған парақшалар

Ортасы

Сабақ тақырыбымен таныстыру

Күннің ретін,сынып жұмысын жазу

(Дәптермен жұмыс)

Бір сөзбен әдісі

«Баламасын тауып айт. »

1. Қол ұшын беру -------

2. Тіс жармау -----------

3. Шашы тік тұру --

5. Мұзға отырғызу ...................

Оқулықпен жұмыс.

ІІІ. Жаңа сабақ. 1-жаттығу. Ауызша. Екі бағандағы сөздерді салыстыру (Ұжымдық жұмыс )

Төмендегі сызбаға қарап, күрделі сөздің не екендігін түсіндіремін.

Күрделі сөз

Мағынасы

Құрамы

Екі немесе одан да көп түбірден жасалады

Екі сөз бірігіп бір ғана мағынаны білдіреді

Бір ғана сұраққа жауап береді

2-жаттығу. Сызбамен жұмыс арқылы күрделі сөздің жасалу жолымен таныстыру.

Күрделі сөз

асық жілік

Медколледж

Не? не?

Тасбақа

Жиырма-отыз

не?

қанша?

3-жаттығу. Сөздерді көшіріп жазып, сөйлем құрап жазу. (Тақтамен жұмыс)

4-жаттығу. Күрделі сөздің сөз тіркесіне ұқсастығы мен айырмашылығын дәлелдеу.\топтық жұмыс\

І топ Семантикалық карта

Семантикалық карта

Сөз тіркесі арқылы жасалған күрделі сөз

2 немесе одан да көп түбірден жасалған күрделі сөз