Квадрат түбірлі өрнектерді түрлендіру ашық сабағы 8 сынып

Сабақ Алгебра Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босату

№1жббм

Бекжанова М.Ш. Сынып 8 «А» Қатысқандар саны- Қатыспағандар саны- Сабақ негізделген оқу мақсаттары.

Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу. Сабақ мақсаттары. Барлық оқушылар: Санның квадрат түбірлерін табады.Түрлендірулерді біледі Оқушылардың басым бөлігі: Квадрат түбірдің қасиеттерін есеп шығаруда дұрыс пайдаланады. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатуды біледі Кейбір оқушылар: Квадрат түбірдің қасиеттерін пайдаланып есептер құрастырады. Тілдік мақсат. Оқушылар: ( не істей алады?) Өткен тақырып бойынша алған білімдерін есептер шығаруда, арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін пайдалануда қолдана алады. Негізгі сөздер мен тіркестер: Арифметикалық квадрат түбір.Иррационал сан. Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар Арифметикалық квадрат түбір мен оның қасиеттерінің ғана қарастырылады, себебі бұл қасиеттер арифметикалық квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру кезінде қолданылады. Сіз неліктен.....екенін айта аласыз ба? Қай кезде санның квадрат түбірі табылмайды? Неліктен? Жазылым бойынша ұсыныстар. Түбір таңбасын дұрыс жазу, түбір астындағы сандарды дұрыс жазу. Алдыңғы оқу. Үй тапсырмасын тексеру. №71.74

Жоспар Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар Ресурст

ар. Басталуы Топқа бөлу (иррационал сан,түбір , дәреже/ жазулар арқылы Бүгінгі сабақта бойымызға жақсы қасиеттерді дарытатын боламыз. Әр орындаған тапсырмаларың үшін бір жақсы

Стикерл ер

қасиетке ие боласыңдар. Олай болса іске сәт!

«Миға шабуыл» Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері.. Слайд1 (тексеру)

Теорема 1. Егер ,

онда .

Теорема 2. Егер , онда . Теорема 3. Х-тің кез-келген мәні үшін

Теорема 4 . , мұндағы .

«Қатесін тап» Қасиеттерді пайдалана отырып,дұрысын табу «4 сурет 1 ортақ сөз»ойынымен жаңа сабақтың оқу мақсаты шығады

Ортасы Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босату 3 мысал талданады«Алгоритм» тәсілі бойынша:cабақ түсіндіріледі

Оқулықпен жұмыс 1-топ: №81(1,5), 2-топ: №81 3-7-,3-топ: №81(4,6), №81(3,6),

«Ойлан-Жұптас-Бөліс » тәсілі бойынша:жұптық жұмыс Тексеруге қарсылас жұптарға береді. Шығарған топ өздеріне қайтарады.Дұрыс шығарса Рене Декарт деген сөз шығады(Дереккөздермен жұмыс) Қосымша ақпарат

Рене Декарт (1596-1650) француз математигі, әрі философы. 1637 жылы арифметикалық квадрат түбір ұғымын ғылымға енгізген .

А4 бет, фломаст арлер, Конверт тер