Квадрат үшмүше тақырыбы бойынша алгебра материалы

Мектеп : М.Өтемісов атындағы орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні :

Аязбаева А.Қ

Квадрат үшмүше.Квадрат үшмүшенің түбірі

8.2.1.1. Квадрат үшмүшенің түбірі ұғымын меңгеру

Барлық оқушылар: Квадрат үшмүше анықтамасын біледі

Басым бөлігі: Квадрат үшмүшенің түбірлерін таба біледі

Кейбір оқушылар: Біліп үйренгендерін қолдануды қажет ететін проблемалық жағдаяттарды тиімді шешуге пайдадана алады.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы : 8.2А Квадрат теңдеу

Сабақтың тақырыбы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Сабақтың мақсаты

Бағалау критерийі

Квадрат үшмүшенің қасиеттерін дұрыс пайдалана біледі

Квадрат үшмүшенің түбірлерін тиімді тәсілмен таба біледі

Виет теоремасын есепті шығаруда тиімді пайдалана біледі

Сабақтың басы

Жылы сезімдер жаттығуы арқылы сыныпта жағымды ахуал туғызу.

Оқушыларды түрлі карточкаларды тарату арқылы топқа бөледі

1) Квадрат теңдеу

2) Келтірілген квадрат теңдеу

3) Көпмүше

4) Дискриминант

Мұғалім іс-әрекеті

« Миға шабуыл » әдісі бойынша бастапқы білімді қалыптастырады.

Интербелсенді тақтада ұсынылған мәліметке сүйеніп,тиімді тәсілді пайдалана отырып « Квадрат үшмүше » тақырыбын ашады

Оқушы іс-әрекеті

Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді

Әдіс тәсілдер

«Менің таңдауым" әдісі бойынша оқушылардың білім деңгейіне қарай берілген есепті таңдап алады.

1. 7х 2 – 12х + 7 2. 25х 2 + 10х + 1 3. -7х 2 + 6х -1 4. -х 2 + 5х -3

Квадрат теңдеуді шеше алады.

Квадрат теңдеудің қасиеттерін біледі.

Үшмүше түбірінің санын таба біледі.

Дескриптор: Топ бір-бірін бағалайды.

Кері байланыс:

"ЖИГСО" әдісі бойынша оқушылардың білім деңгейіне қарай берілген есепті талқылайды, бір-біріне түсіндіреді

Тапсырма.

Берілген түбірлер квадрат үшмүшенің түбірі болатындығын тексеріңіз,

-түбірлері болған жағдайда ұяшыққа «+»таңбасын қойыңыз,

-түбірлері болмаған жағдайда,қай үшмүшенің түбірі болатындығын анықтаңыз .

Дескриптор: Білім алушы

-түбірлерді квадрат үшмүшеге қояды немесе Виет теоремасы бойынша тексереді;

-түбірі болатындығы немесе болмайтындығы туралы қорытынды жасайды;

-берілген түбірлері бойынша квадрат үшмүше құру үшін Виет теоремасын қолданады

-берілген түбірлері бойынша квадрат үшмүше құрады

Топ бір-бірін бағалайды. "Екі жұлдыз, бір тілек»

Кері байланыс:

3. Тапсырма. Жұптық жұмыс. "Сіз қаншалықты сенесіз?" тәсілі.

Дескриптор: Мәтінге сүйене отырып, дұрыс тұжырымдарды анықтайды.