Лабиринттен шығу 5 сыныпқа арналған информатика жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Күні: 28.01.2019ж

Сынып: 5

Сабақ - 19

Мектеп: №58 ЖОМ

Мұғалімнің аты – жөні: Бекмұратова М.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Лабиринттен шығуды табу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.3 -орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру

5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Лабиринт ұғымын түсінеді.

Көбі: Орындаушылар және олардың командалар жүйесін алгоритм сөз түрінде ұсына алады.

Кейбірі: Берілген тапсырмаларды алгритмді сөз түрінде жаза алады.

Бағалау критерийлері

Лабиринт ұғымын түсінеді.

Орындаушылар және олардың командалар жүйесін алгоритм сөз түрінде ұсына алады.

Берілген тапсырмаларды алгритмді сөз түрінде жаза алады.

Құндылықтарға баулу

Ынтымақтастық, құрмет, жауапкершілікке, сын тұрғысынан ойлауға шығармашылыққа баулу.

Пәнаралық байланыс

сурет

Алдыңғы білім

Алгоритм және оның түрлері ұғымдарын ажырата алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың дайындығын көзбен шолу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Оқушылардың көңіл – күйін бас бармақ арқылы сұраймын.

Өтілген сабақты «Ой қозғау» әдісі арқылы қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар беремін.

Оқушының үйден мектепке дейінгі жол жүру алгоритмін жазыңыз.

Дескриптор:

«Алға жүру» командасын қолданады;

«Солға бұрылу»/«Оңға бұрылу» командаларын қолданады.

2. «Алға 1 қадам жүру», «Оңға бұрылу», «Солға бұрылу» командаларын орындай алатын Робот үшін «А» нүктесінен «В» нүктесіне жүретін жолдың алгоритмін құрыңыз.

Дескриптор:

командалар санын анықтайды;

командалар жүйесін қолдана отырып, әрекеттердің сөздік алгоритмін жазады.

ҚБ: Оқушылар өздерін дескриптор арқылы бағалап отырады.

Оқу құралдары

Бас бармақ

ҚБ тапсырмалары

Сабақтың ортасы

10 минут

5 минут

10 минут

Жаңа сабақ

Жаңа сабақтың тақырыбымен таныстырамын.

Жаңа сабақты бастамас бұрын «Ойлан/жұптас/бөліс/ әдісі арқылы оқушыларға сұрақтар қоямын.

Алгоритм қандай түрде берілуі мүмкін?

Алгоритмді жазылу жолдарын атаңыз?

Оқушылар ойланып болған соң, жұппен талқылаңдар.

Ал, енді топта талқылаңдар.

Жаңа сабақ бойынша қысқаша слайд көрсетемін.

Лабиринт – түрлі өткелдер мен жолдар арқылы берілген шатасқан күрделі құрылым.

Оқулықпен жұмыс.

Енді лабиринттен шығу алгоритмін қарастырайық. 68 – сурет.

1 – тапсырма