Лабиринттен шығу алгоритмдері ашық сабағы 5-сыныпқа

Бекітемін: _______________________

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Біздің өміріміздегі алгоритмдер

Күні: 20.12.2018ж

Сынып: 5ә

Мектеп: №177 орта мектеп

Мұғалімнің аты-жөні: Молдабекова Ажар

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы

Лабиринт, виртуалды лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру. Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдараламасын а сілтеме):

5.3.2.3 орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру 5.3.2.2 алгоритмді сөз түрінде ұсыну

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Лабиринт, виртуалды лабиринт ұғымын түсіндіріп береді. Әртүрлі лабиринттен шығу жолын талдайды. Қарапайым мен виртуалды лабиринттің ұқсастығын салыстырады. Оқушылардың басым бөлігі: Мысал бойынша командалар жүйесін құрайды.

Кейбір оқушылар: Лабиринттердің шығу жолының алгоритмін құра алады. Бағалау критерийлері:

 Лабиринтке, виртуальды лабиринтке анықтама (түсініктеме) береді;  Лабиринттердің шығу жолдарының алгоритмін талдап, ұсынады. Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты лексика мен терминологиясы

 Лабиринт ұғымын түсіндіре алады;  Виртуалды лабиринттен шығу жолын құра алады Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер Лабиринт, виртуалды лабиринт Қолданылатын сөйлемдер Лабиринт - …. Лабиринттен күрделілігіне байланысты шығудың … немесе …жолы

болуы мүмкін. ….. желі арқылы түрлі өткелдер мен қиылыстарды өту бойынша берілетін ойындар топтамасы. Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» құндылықтарын іске асыру. Топтық және жұптық жұмыстарды орындауда бір-біріне құрмет көрсету . Оқушылар бір – бірінің ойын тыңдайды, өзара сыйластықты қалыптастырады. Жұпта, топта, топпен жұмыс істей білу. Оқушылар белсене қозғала отырып, сымбаттылықтарын сақтауға жаттығу жасайды. Бір-бірінің іс- қимылдарын түсіне білу. Пән аралық байланыс

Математика, тарих, логика, бейнелеу

Алдыңғы білім Лабиринт атауын, лабиринттен шығудың қандай жолдары бар екенін біледі. Желі арқылы кедергілерді өту бойынша берілетін ойындар топтамасында кездестіруі мүмкін. Сабақтың жоспарланғ

ан кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Сабақтың

басы 7 минут

Ұйымдастыру сәті. Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Психологиялық ахуал қалыптастыру. Шаттық шеңберін құрып бір-біріне жақсы тілектер айту арқылы алдағы сабаққа сәттілік тілейді. Әрбір тілек айтқан оқушыларға екі түсті гүлдер таратылады. Сол гүлдердің түсіне қарай оқушылар «лабиринт», «алгоритм» деп екі топқа бөлінеді. Шаттық шеңберінде тұрып, өлең жолдарын барлығы бірігіп тақтадан оқиды: Қайырлы күн, достым, Қайырлы күн болсын.

Екі түсті гүлдер,

Сәрсенбінің сәті Сәттілікке толы болсын! Біздің алар бағамыз, Кілең «Керемет!» болсын!

Өткен сабаққа шолу. Алгоритм туралы не білетіндерін дайын стикерлерге жазып, «Күн шуағы» ойыны бойынша күннің шуақтарын құрастырады. Қ.Б. «Мадақтау» арқылы бағалаймын.

Күннің шуағы пішініндегі стикерлер

Сабақтың

ортасы 28 мин

Жаңа сабаққа байланысты www.learningapps.org сайтында құрастырылған «4 сурет 1 сөз» ойыны арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын ашып аламын. Жаңа сабақ. Лабиринт, виртуалды лабиринт. Лабиринттен шығу алгоритмдерін құру.

Жұптық жұмыс. Оқушыларға жеке түрлі түсті стикер таратып, қолындағы стикер түсіне байланысты келесі топтан жұбын тауып жұптасуды тапсырамын. «Кинометафора» әдісі. www.bilimland.kz сайтынан «Лабиринт, виртуалды лабиринт. Алгоритм құру» тақырыбындағы бейнежазба көрсетемін. Бейнежазбаға байланысты төмендегі сұрақтар төңірегінде жұбымен диалог құру.

1. Бейнежазба қандай тақырыпқа арналған? 2. Лабиринтті не үшін қолданамыз? 3. Лабиринттен шығудың қандай әдістері бар? 4. Виртуалды лабиринт қайда қолданылады? 5. Алгоритмнің дұрыс құрылуы. Қ.Б. «Мадақтау» арқылы бағалаймын

Топтық жұмыс. Белгілі бір уақыт ішінде берілген қима қағаздардан плакат бетіне лабиринт құрастырады. Осыдан кейін топтар орын ауыстырып, келесі топтың лабиринтіне, лабиринттен өту алгоритмін жазады. Топтар қайта орын ауыстырып, «Қатені тап» әдісі арқылы топтар бір-бірінің қатесін түзетеді. Өзара пікірталасқа түсіп, жауаптың дұрыстығын дәлелдейді. Қ.Б. “Екі жұлдыз, бір тілек” арқылы бағалау

«Кедергіден өту» ойыны Лабиринттен өту арқылы ортада орналасқан тосын сыйға алғашқы болып қай топ жетеді, сол топ жеңімпаз атанып сыйлыққа ие болады. Лабиринттен өту барысында тапсырмаларға кезігеді. Қ.Б. «От шашу» арқылы бағалау

Дербес жұмыс. Қ/Б тапсырмалар жинағында (сараланған) Қызыл қоңыз үйіне жетуі үшін сөздік алгоритм құрыңыз.

Дескриптор Білім алушы: - Командалар санын анықтайды; - «Алға жүру» командасын қолданады; - «Солға бұрылу»/«Оңға бұрылу» командасын қолданады

https:// learningapps .org/ myapps.php

түрлі түсті стикер,

https:// bilimland.kz/ kk/courses/ informatika- kk/5-synyp

Сұрақтар жазылған кеспе қағаздар

Плакат, қима қағаздар, түрлі-түсті маркерлер

Сыйлық қорапшасы, сыйлықтар

Жұмыс дәптері