Лабиринттен шығу тақырыбына ашық сабақ, 4-сынып

Батыс Қазақстан облысы

Казталов ауданы

Талдықұдық ауылы

С.Есетов атындағы ОЖББМ

Мұғалімнің аты - жөні: Байзенова Айфара Бауыржановна

Күні:

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы

Лабиринттен шығу

Оқу мақсаты

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Lego Mindstorm роботының ультрадыбыс датчигін қолдануды үйренеді

Бағалау критерийлері

Роботтармен өткізілетін «Лабиринттан шығу» жарысының ережесімен танысып, қарапайым лабиринттен өз бетімен шығатын роботтың программасын құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология:

Робот қозғалысы – Движения роботовmovement of robot

Лабиринттен шығу – Выход из лабиринта-Еxit from labyirinth

Диалогтар мен жазу үшін пайдалы сөз тіркестері:

Лабиринт дегеніміз не?

Лабиринттің шығу тарихы жайлы қандай деректермен бөлісе аласың(1-сурет)?

Бұл ұғыммен қай пәнде кездекенсің(2-сурет)?

Робот лабиринттан жол тауып шығу үшін қандай датчиктерді қоладу керек деп ойлайсың?

Құндылықтарға баулу

“Мәңгілік ел” идеясы бойынша “Жалпыға бірдей еңбек қоғамы”, «Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі және Астана» құндылығы қалыптасады.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі, орыс тілі, математика

Алдыңғы білім

Ультрадыбыс датчигі

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

3 мин.

Ұйымдастыру:

Оқушылармен амандасу, сыныпта психологиялық ахуал жасау. «Жылы лебіз» жүрекшелер арқылы бір -біріне сәттілік тілейді.

Мақсаты: оқушыларды ынталандыру, жағымды орта қалыптастыру.

Сыныпты топтастыру.

«Сандар арқылы» әдісі бойынша ортаға бала санына қарай 2 түрлі сан қойылады. оқушылар қағазды алып, артындағы сандар бойынша топтасады.

Тақырыпты ашу әрекеті.

«Ой қозғау» әдісі

Лабиринт дегеніміз не?

Лабиринттің шығу тарихы жайлы қандай деректермен бөлісе аласың(1-сурет)?

Бұл ұғыммен қай пәнде кездекенсің(2-сурет)?

Робот лабиринттан жол тауып шығу үшін қандай датчиктерді қоладу керек деп ойлайсың?

Сабақтың ортасы

2 мин.

8 мин.

5 мин.

(Ұ) Сөздікпен жұмыс: Түртіп алу.

Робот қозғалысы – Движения роботовmovement of robot

Лабиринттен шығу – Выход из лабиринта-Еxit from labyirinth

Мақсаты: Жаңа сабақта кездесетін сөздіктермен танысады. Бұл үш тілділік білім беру жүйесіне өз септігін тигізеді. Тиімділігі: Балалар үш тілділікке дағдыланады.

(Ж) Оқулықпен жұмыс. «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Оқушылар алдымен оқулықта берілген ақпаратты оқиды. Жұптасып бір-бірімен ақпарат алмасады. Ой бөліседі.