Лабиринттен шығу тақырыбындағы информатика сабағы, 4-сынып

Ұзақ мерзімдіжоспардыңтарауы: 2 бөлім: Робототехника. Лабиринттер және кегль-ринг

Мектеп: №21 –орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Кузембаева А

Сынып: 4 А

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Лабиринттен шығу

Осы сабақта қол жеткізілген оқыту мақсаттары (оқу жоспарына сілтеме)

- ультрадыбыстықдатчикті қолдану

Сабақтың мақсаттары

- қашықтықты анықтау үшін ультрадыбыстық датчикті қолдану

-лабиринттен шығу бағдарламасын жасау

Тәрбиелік мақсаты

-компьютерді қолдана отырып, жұмыстарды орындау кезінде ұқыптылық пен ұқыптылықты тәрбиелеу, оқушылардың өзін-өзі бақылау дағдыларын қалыптастыру.

Бағалау критерийлері

Критерийлер

Ойлау қабілеттерінің деңгейі

ДескрипторларСтудент:

объектіге дейінгі қашықтықты анықтау үшін ультрадыбыстық датчиктіпайдалану

қолдану

объектіге дейінгі қашықтықты анықтау үшін ультрадыбыстық датчикті пайдаланғанын түсіндіреді

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттар:- түс датчиктері және ультрадыбыстық датчиктерді қолдану мысалдарын келтіреді;- түс датчиктері және ультрадыбыстық датчиктердің мақсатын түсіндіреді.

Пәндік лексика және терминология:

Түс датчиктері, бағдарламаланатын модуль, ультрадыбыстық датчик, қозғалтқыштар, қашықтық, күту, салыстыру, алға, артқа, бұрылу, жылдамдық, алгоритм, сынақ, енгізу порттары, шығару порттары

Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер:

Түсті анықтауға арналған құрылғылар ...

Қашықтықты анықтауға арналған құрылғылар ...

Робот қозғалысын құруға арналған бағдарламалық блоктар ...

Робот қозғалысын құруға арналған бағдарлама көмегімен сіз ...

Құндылықтарға баулу

Құрмет, ынтымақтастық және ашықтық құндылықтарын насихаттау топтық жұмыс және топтық талқылау арқылы жүзеге асырылады. Қазіргі заманғы компьютерлік техникамен жұмыс істеу кезінде оқушылардың эргономика талаптарының маңыздылығы туралы білімдерін қалыптастыру. Оқушыларды АКТ құралдарын тиімді пайдалану ғана емес, сонымен қатар міндеттерді адал орындауға, денсаулық сақтау технологияларына сүйеніп жоғары нәтижелерге қол жеткізуге ұмтылуға үйрету.

Пәнаралық байланыс

Математика.

Алдыңғы білім

Оқушылар бағдарламаны іске қоса алады, оқу роботының негізгі моделін құра алады, роботтың қозғалысын басқарады, енгізу жіне шығару құрылғыларын, жанасу датчигі және олардың мақсатын біледі, файлдарды ашу, өңдеуді, сақтауды біледі. Робот үшін қосымшаның интерфейсімен және қосымшаның негізгі мүмкіндіктерімен таныс.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

0-3 мин

Психологиялық көңіл-күй "Көңіл-күй кемпірқосағы". Оқушыларсабақбасындакөңіл-күйлерінесайтүстітаңдайды.

3-5 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын анықтау.

« ББҮ» (білемін, білгім келеді, үйрендім) кестесі

Оқушылар "білемін" және "білгім келеді" бағандарын толтырады.