Лабиринттен шығу жолын табу туралы сабақ жоспары

ШҚО, Абай ауданы, М.Әуезов атындағы орта мектебі,

физика- информатика пәнінің мұғалімі: Лайла Мухатова Шалабаевна

Күні:

Сынып: 5

Сабақ19

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Лабиринттен шығуды табу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.3.2.3 -орындаушыларға және олардың командалар жүйесіне мысал келтіру

5.3.2.2- алгоритмді сөз түрінде ұсыну

Сабақтың мақсаттары

Барлығы Компьютердегі деректерді қорғау жолдарын анықтайды.

Көбі: Анық сөйлеу арқылы, тақырыпты талқылайды.

Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсетеді.

Жетістік критерийлері

Құпия сөздің қолданылу себебін талдайды.

Құжатқа құпия сөзді орнату әдісін сипаттайды Топта жұмыс істеу арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу;

Тақырып бойынша білім негізін қалау

Құндылықтарға баулу

- Заңсыз біреудің құжатын,компьютерін рұқсатсыз қолданбауға баулу;

- Интернеттен керексіз құжаттарды қабылдамауға біреудің, құпия сөзін бұзбауға, жауапкершілікке дағдыландыру;

Пәнаралық байланыс

сурет

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жалау-флаг

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»

Бірнеше құттықтау қағаздарын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

«Өзі туралы кластер» тренинг

Оқушылар танысу үшін өздері туралы кластерлер құрастыруы керек. Олар парақтың ортасындағы шеңберге өз есімдерін жазып, одан таралатын шеңберлерге өздерінің өмірінде маңызы бар бес негізгі рөлін жазады. Мысалы: Жанұяның еркесі, адал дос т.б

Сұрақ жауап

1. Ақпарат деген сөзге қандай мағына бересіңдер? 2. Адам ақпараттың қандай түрлерін қабылдай алады? 3. Адам ақпаратты қалай және қайда сақтайды? 4. Адам ақпаратты өңдеуіне мысал келтір? 5. Адам ақпаратты қалай сақтайды?

Жаттығулар көрсетілімі немесе видео материалдар.

Сабақтың ортасы

8 минут

1 минут

5 минут

3 минут

16 минут

Жаңа сабақты түсіндіру

Жеке жұмыс Құпиясөз құру

Деңгейлік тапсырма

Бір файл ашып аты-жөндерін жазып, құпиясөз құрады.

Құжатқа құпия сөз орнату ретін көрсетеді.

Құжатқа құпиясөз орнатудың себебін жазады.