Математика пәнінен жаңартылған бағдарламаға сай сабақ, 1 сынып

Пән: Математика

Сынып:1

C.Қ.О. Шал ақын ауданы Социал негізгі мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Елиясова Г.И.

Қатысқандар саны:12

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Санды өрнек

Оқу мақсаттары

1.2.1.1 санды өрнектерді (қосынды, айырма ) құрастыру, жазу, оқу және ажырату

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: санды өрнектерді құрастырады, санды өрнектерді оқып,жазып және мәнін таба алуды біледі.

Көптеген оқушылар: санды өрнектердің амалдардың компоненттерін атай алады, қолданады.

Кейбір оқушылар: белгісіз компоненттің орнына сан қойып мәнін таба алады

Бағалау критерийлері

Санды өрнекті құрастырады,ажырата алады.

Берілген санды өрнектердің мәндерін табады.

Қосу және азайтудың компоненттерін атайды, қолданады.

Белгісіз компонентті таба алады

Тілдік мақсаттар

Санды өрнек

Санды өрнектің мәні

Құндылықтарды дарыту

Шапшаңдыққа, алғырлыққа, бір-біріне көмек жасауға, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Өнерге баулу.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын тілі,музыка, дене шынықтыру

АКТ қолдану дағдылары

интерактивті тақтаны қолдану барысында тыңдалым,айтылым,оқылым,жазылым

дағдылары жүзеге асады.

Бастапқы білім

Санауды біледі, өрнектерді қосып және азайта алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

Психологиялық ахуал тудыру мақсатында «Сандар биі» ( Оқушылар шеңбер құрып тұрады,музыка ырғағы ойналып тұрады, оқушылар дене мүшелерін қозғалтып сандарды жазу)

Топқа бөлу.1-2-3 (ағылшын тілінде айтқызып)

Ширату жаттығуы:

«Сиқырлы дорба» ойыны

«Ойлан- бөліс» әдісі арқылы

фишкадағы жазылып тұрған сандардан өрнектер құрастыру.Өрнек қандай амалдармен құрастырылған

Ереже: сандар мен арифметикалық амалдардың таңбаларынан құрастырылған математикалық жазба санды өрнек деп аталады.

-Өрнектердің мәнін табады.

Арифметикалық амалдардың нәтижесінде шыққан сан санды өрнектің мәні болады.

Құрған өрнектердің компоненттерін атап шығу.

Дескриптор:

Өрнек құрастыра алды.

Санды өрнектердің компоненттерін атайды.

Санды өрнек дегеніміз не?

Өрнектің мәнін дұрыс табады

Музыка, сандар қатары

Дорба, фишкалар

Сабақтың ортасы

3 мин

10 мин

2 мин

5 мин

3 мин

1-тапсырма (жеке жұмыс)

Оқулықпен жұмыс

Суреттен (Цирк шатыры) санды өрнектерді тауып, қосу және азайту компоненттерін атау, мәнін тексеру. Неге санды өрнек, түсіндіру

Белсенді оқу

2-тапсырма (Топтық жұмыс)

«Айналмалы бекет» әдісі арқылы топтар тапсырмаларды орындайды, басқа топардың тапсырмаларын тексеріп, белгі қояды

1-топ

2-топ

3-топ