Мәтіндік есептерді шешу бойынша ашық сабақ 8 сынып

Тексерілді:

Күні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Мәтіндік есептерді шешу

Сабақтың түрі

Жаңа материалды меңгеру

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

қолданбалы есептерді шығару үшін квадраттық функцияны қолдану

Сабақтың мақсаты

Квадраттық функцияның графигі мен қасиеттері есептер шығаруда қолдану

Бағалау критерийлері

Дағды

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну

Квадрат функцияның қасиетін біледі

Қолдану

Есептерді шығару үшін квадраттық функцияның графигі мен қасиеттерін қолданады

Анализ және синтез

Берілген есепті шығару үшін квадрат функцияның қандай қасиеттерін қолдану керектігін талдайды

Тілдік мақсат

Оқушылар нақты есепте квадраттық функцияның графигі мен қасиеттерін қалай қолдануға болатынын түсіндіреді.

Пәндік лексика және терминология

квадрат функция

функция

функция мәні

аргумент

аргументтің мәні

ең үлкен / ең кіші мәні

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

ең үлкен / ең кіші мәнге парабола төбесінде ие болады

Құндылықтарды дарыту

Функционалды сауаттылық – алған білімдерін өзіндік, әлеуметтік, экономикалық мақсаттар үшін қолдана алу.

Сабақтың мазмұны арқылы жүзеге асады.

Пәнаралық байланыс

Физика, экономика

АКТ қолдану дағдылары

Презентация

Бастапқы білім

Оқушылар квадрат функцияның қасиеттерін біледі, оларды квадрат функцияның графигі арқылы анықтай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

3 мин

Ұйымдастыру бөлімі

Мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды. Оқушыларға квадраттық функцияның қолданылуы өте кең екенін түсіндіреді. Оның мысалдары келесі сабақтарда қарастырылады.

Білімді жаңғырту

1) Парабола төбесінің координаталарын, тармағының бағытын, симметрия осінің теңдеуін, ОУ осімен қиылысу нүктесінің координаталарын көрсетіңіз.

а) ; б) .

2) Суретте төменде берілген қандай функциялардың графиктері бейнеленген?

а)

б)

в)

г)

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылар жауап үлгісін пайдаланып үй тапсырмаларын тексереді.

Презентация

1-2 слайдтар

Қосымша1

3 слайд

4 слайд

Оқушылардың сканерленген жұмыстары

Сабақтың ортасы

20 мин

7 мин

Жұппен жұмыс

1. Қазақстан Республикасының Ұлттық мұрағаты 2003 жылы Астана бой көтерді. Мұрағаттың сақтау бөлімі параболасымен шектелген күмбез тәрізді пішінде. Сақтау бөлімінің биіктігін анықтаңыз.