Мектеп айналасы тақырыбына арналған оқу материалы

Тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы

«Қазақстан тарихы»

6-сынып

МАЗМҰНЫ

1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты ............................................................................ 4

2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар ................................... 4

3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер, 6 сынып ............................................... 4

4.Ойлау дағдыларының деңгейі ................................................................................................. 5

5. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды

бөлу ................................................................................................................................................ 6

6. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі........................................................................................ 6

7. Модерация және балл қою ....................................................................................................... 6

І ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ ........................ 7

ІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ ..................... 13

ІІІ ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ .................... 18

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ.................... 24

1. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған.

Тоқсандық жиынтық бағалау оқу жоспарындағы тоқсан ішінде меңгеруге тиісті оқу мақсаттарына жету деңгейін тексереді. 2. Тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар

Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-9-сыныптарына арналған «Қазақстан тарихы» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы 3. «Қазақстан тарихы» пәнінен күтілетін нәтижелер, 6 сынып

Білім алушы: Білу

- отан тарихы кезеңдерін; - Қазақстан тарихының негізгі оқиғаларын, құбылыстарын, процестерін; - отан тарихында маңызды рөл атқарған тарихи қайраткерлерді; - тарихи даму барысында қалыптасқан ұлттық мәдениеттің маңызды жетістіктерін; - тарихи деректердің түрлерін. Түсіну

- тарихтың кезеңдері бойынша отан тарихының дамуының тұтастығы мен үздіксіздігін сипаттайтын негізгі оқиғалардың, құбылыстар мен процестердің мәнін; - Қазақстанның қоғамдық-саяси, экономикалық және әлеуметтік-мәдени дамуының сипатты белгілерін; - заманауи қоғамдық процестердің тарихи шарттылығын, адамзаттың мәдени әртүрлілігін; - Қазақстанның тарихи жолының ерекшеліктерін, әлем тарихындағы оның рөлі мен орнын; - отан тарихындағы көрнекті тұлғалардың рөлі мен орнын; - отан тарихына, мәдениетіне, дәстүрлеріне, адам құқығы мен бостандығына, қоғам өмірінің демократиялық қағидаларына құрметпен қарау қажеттігін. Қолдану

- тарихи ойлау дағдыларын: өмірлік міндеттер мен мәселелерді шешу үшін; - тарихи ойлау дағдыларын: тарихи картадағы өзгерістерді, түрлі нысандардың орналасуын анықтау кезінде; - тарихи ойлау дағдыларын: тарихи тұлғаларды, оқиғаларды, құбылыстарды, процестерді салыстыру кезінде; - тарихи ойлау дағдыларын: Қазақстанның саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуын сипаттау кезінде; - тарихи ойлау дағдыларын: тарихи негізіне сүйене отырып, заманауи өмірдің құбылыстарына қатынасы бойынша өз ұстанымын анықтау кезінде; - тарихи ойлау дағдыларын: тарихи материалдармен жұмыс кезінде. Талдау

- себеп-салдарлық байланыстарын анықтау мақсатында тарихи оқиғаларды, құбылыстарды, процестерді; - жалпы сипатты белгілері мен ерекшеліктерін анықтай отырып, Қазақстанның тарихи дамуын; - тарихи тұлғалар қызметінің нәтижесі мен уәждерін; - тарихи паралелль өткізу жолымен Қазақстанның даму үрдістерін, қоғамдық, экономикалық, саяси және мәдени процестерін;

- проблемалық сұрақтарға жауап беру үшін түрлі тарихи дереккөздерді; - бір тарихи оқиғаларға, құбылыстар мен процестерге түрлі көзқарастарды; - түрлі таңбалы жүйеде (мәтін, карта, кесте, схема, дыбыс-бейне қатары) ұсынылған ақпараттарды. Жинақтау

- жалпы заңдылықтарды анықтай отырып, тарихи құбылыстардың, процестердің сипатты белгілерін жіктеу, жүйелеу, жалпылау және саралау үшін түрлі дереккөздердегі ақпараттарды; - қоғамда болып жатқан қазіргі заманғы саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени процестерге бағдарлану үшін тарихи мәліметтерді. Бағалау

- тарихи оқиғаларды, процестерді, құбылыстарды, тұлғаларды отандық тарихқа ықпалы тұрғысынан бағалайды, оларды әртүрлі түсіндіруді; - әртүрлі тарихи дереккөздердің анықтығын; заманауи өркениеттің перспективасын, оның дамуындағы қиындықтар мен проблемаларды; - қазіргі қазақстандық қоғамның әлемдік экономикадағы, саясаттағы және мәдениеттегі рөлін. 4. Ойлау дағдыларының деңгейі

Ойлау дағдылар ының деңгейі

Сипаттама

Тапсырмалар

түрлері

Білу және түсіну

VI – IX ғасырдағы Қазақстан; ортағасырлық Қазақстан тарихының кезеңделуі; Ұлы Түрік қағанатының құрылуы; Қазақстан аумағындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер: Батыс Түрік қағанаты, Түргеш қағанаты, Қарлұқ қағанаты, Оғыз мемлекеті, Қимақ қағанаты. Атлах шайқасының тарихи маңызы. Түркі мемлекеттерінің қоғамдық-саяси құрылысы; түркілердің әскери өнері; шаруашылығы; сауда және қала мәдениетінің дамуы; X ғасыр - XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан. XIII - XV ғасырлардың бірінші жартысындағы Қазақстан. Шыңғыс ханның жаулаушылық соғыстары; қазақ халқының қалыптасуы; қазақтар – Ұлы Дала мұрагері: тарихи және этникалық сабақтастық; «қазақ» этнонимі; қазақ халқының біртұтас халық болып қалыптасу үдерісінің аяқталуы; біртұтас қазақ мемлекетінің құрылуы; қазақ ұлттық мемлекетінің құрылу алғышарттары; қазақ хандығының құрылуы (аумағы, халықтың этникалық құрамы).

КТБ– көп таңдауы бар сұрақтар/тапсырмалар

Қолдану

оқиғалардың өзара байланысын табу арқылы Түрік қағанаты құрылуының тарихи маңызын анықтау; көшпелілер мен отырықшылар арасындағы өзара экономикалық байланыстарын анықтау; XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердің этноәлеуметтік құрылымын анықтау; картаны қолдану арқылы XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси үдерістерді түсіндіру; «Қазақ» этнонимінің мағынасын түсіндіру; қоғамдық-саяси өмірдегі сұлтан, би, батыр, жыраулардың қызметтерін сипаттау; көшпелілердің әскери өнері жетістіктерін сипаттау.

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар

Жоғары

деңгей дағдылары

Атлах шайқасының тарихи маңызына баға беру; Ұлы Жібек жолының тарихи маңызын талдау; қазақ хандығының алғашқы жылдар қалыптасуындағы ішкі және сыртқы саясатын талдау, қазақ хандарының сыртқы саясатын талдау.

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар; ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар