Мектеп ережелері 2-сынып дүниетану сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы

Мектеп ережелері

Ортақ тақырып

Менің мектебім

Оқу мақсаты:

2.1.2.3. Мектептің ұжымдық, топтық және тұлғааралық мінез-құлық ережелерін түсіндіру

Күтілетін нәтиже

Білу: Мектептегі тәртіпті біледі

Мектеп қоғамдық орын екенін біледі.

Үзіліс кезіндегі ережелерді біледі

Түсіну: -- Адамның іс-әрекетінің айналаға қалай әсер ететінін түсінеді

- Үлкендер де, оқушылар да мектептегіережелерді сақтау керектігін ұғынады.

--отбасын сүюге, достына сену керектігін түсіндеді

Қолдану: ; Мектеп ережелерін құрастырады

.Олардың маңыздылығын сезінеді және өзі де ережелерге мойынсынады.

Талдау: Өз мінез-құлығын құрбыларының жүріп-тұруымен салыстырады

Жинақтау: Өзін ұстау мәдениеті туралы мақал-мәтелдерді құрастыру арқылы ойларын жинақтайды, өз пікірін білдіреді..

Бағалау: Оқушы мектепке келген кезде ең бірінші не істеу керек деп ойлайсындар?

Сабақтың құрылымы:

І. Ақпарат блогы.

ІІ. Логикалық тапсырмалар блогы

ІІІ. Жаттықтыру және білімді есепке алу блогы

ІV. Интеллектуалдық тренинг блогы

ІV. Күтілетін нәтиже блогы

Оқыту әдісі: «АКТ» «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «Оқытудағы көсбасшылық», «Ақылдының алты қалпағы». Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі: Бағыт-бағдар береді, оқушыларға қажет болғанда көмек береді,олардың танымдық тапсырмаларды өз бетімен орындауын қадағалайды. Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру формасы: Бақылау сынақ сабағы Танымдық тапсырмалар: Сабақ ЖБЕА блогында беріледі. Оқушы іс-әрекетін ұйымдастыру: Күтілетін нәтижеге қол жеткізу үшін алгоритм бойынша жаттығуларды орындап суреттерді пайдалану арқылы сұрақтарға жауап беру; Өз мүмкіндігіне қарай деңгейлік тапсырмаларды орындау. Оқушыда дағды қалыптастыру: Өзін -өзі дамыту дағдылары-өзінің деңгейін бағалау, оны жоғарлату бағытында жүйелі жұмыс жасау, белгіленген мақсатқа жетіп барып қанағаттану, осындай «сәттілік сәтіне» ұмтылу; жинақталған біліммен қалыптасқан дағды негізінде ой қорыта алу. Негізгі ұғымдар мен терминдер: Ереже, тәртіп,

Ақпарат көздері: Интернет желісі, Оқулық Сабақты бағалау: Оқушының оқу іс-әрекеті тапсырмаларды орындау, деңгейіне байланысты бағаланады.

І. Ақпарат блогы.

Тақырып жоспары:

1. Ереже дегеніміз не?

2. «Тәртіп бар жерде тәрбие бар» мақалдың мағынасын түсіндіру .

3 Құқық бұзушылық

4. Заң

5. Мектепте өзін ұстау.

6. Көшеде өзін ұстау

Слайдтар: 1-слайд

2-слайд «Тәртіп бар жерде тәрбие бар»

3-слайд

4-слайд Заң дегеніміз не?

5-слайд Мектепте өзін ұстау

6-слайд. Көшеде өзін ұстау

Басталуы: Психологиялық кезең: «Біз тәртіпті баламыз»

Жаңа білім:

1.Оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

1.1 Неліктен мектепке кешігуге болмайды?

1.2Мектепке кешікпеу үшін не істеу қажет?

2.1 Мақалда не туралы айтылған? Ойларын тыңдау

2.2 Тәртіп-тәрбие туралы қандай мақал-мәтелдермен тиым сөздерді біліесіндер?

3.1 Құқық дегеніміз не?

3.2 Сен өз құқықтарыңды білесіңбе?

3.3 Баланың құқығын қорғайтын кітап қалай аталады?