Мектеп тренерінің коучинг сабағына арналған жоспары

№103 Қ.Пірімов атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Жанғали Ләззаттың коучинг сессия сабағының жоспары

22-күн

1-2-сабақтар

Тақырыбы

Оқу мен оқыту үдерісінің сапасын арттыру мақсатында сабақты зерттеу

Мақсаты

Мұғалімдер «Сабақты зерттеу» тәсілінің мәнін оқытуды дамыту мен жетілдірудің құралы ретінде оқушылардың оқуға зейінін шоғырландыру арқылы құрылымдайды.

Өз мектептеріндегі мұғалімдер тобының тәжірибесін дамытудың құралы ретінде «Сабақты зерттеу» тәсілдерін қолданудың түрлерін анықтайды.

Оқу нәтижесі

•Оқытуды дамыту мен жетілдіру үшін,мұғалімнің оқуы мен тәжірибесінің құралы ретінде мұғалімдер мектепке «Сабақты зерттеу» тәсілін енгізудің алгоритмін әзірлейді.

Түйінді идеялар

«Сабақты зерттеу» сыныпта жүргізілетін, бірге жоспарлайтын, сабақ беретін, бақылайтын және зерттеу сабақтарындағы оқуды талдайтын мұғалімдер тобының эксперименттік зерттеуінің арнайы формасы.

«Сабақты зерттеу» мұғалімнің өз оқытуында жекеленген оқушыны оқытудың сапасы туралы ойлануына ықпал етеді.

«Сабақты зерттеу» тәсілінің циклі мұғалімдерге оқушы қажеттілігін қанағаттандыру үшін инновациялық педагогикалық тәсілдерді дамыту мен жетілдіру үшін көмектеседі.

Сабақты зерттеу барысындағы анықталған жаңалықтар өз мектептері мен көрші мектептердегі әріптестер арасында таратылады.

Сабақты зерттеу тәсілінің мектепке енгізілгеніне байланысты сабақтағы басты екпін үдерісті дамытуға немесе қолдауға және егжей-тегжейлі жоспарлауға жасалады.

1-сабақ

Сабақ барысы

Уақыты

Тренердің іс-әрекеті

Тыңдаушылардың

іс-әрекеті

Қалыптас

тырушы бағалау

Ресурстар

1.Ұж.ж. Сергіту әрі зейінді шоғырландыру жаттығуы.

Мақсаты: Ынтымақтастық орта жасап, топқа бөлінеді.

Алгоритм:

1.Шеңбер құрып отыру.

2.Қобдишадан сыйлық алу.

3.Оны лайықты адамға сыйлау.

4.Әр адам өз сыйлығын айту.

5.Қошемет көрсету.

6.Сыйлықты алған ретпен топқа бөліну.

2. Ұж.ж. Сабақтың мақсатын жариялау және күтілетін нәтижелермен келісу.

3. Жеке ж. "Дейін-кейін" әдісі. Сабақты зерттеу жайлы не білеміз? Сабақты қалай зерттейсіздер? "Дейін" бағанын толтыру.

Мақсаты: Тыңдаушылардың не білетіні анықталады.

4. «Lesson study күші» қысқа бейнежазбаны қарау. Мақсаты:

Lesson study жайлы әріптестер пікірімен танысады.

5. Таныстырылым «Сабақты зерттеу» тарихы" Тренер барлық топтағыларға таныстырылым ұсынады.

Мақсаты: Сабақты зерттеудің шығу тарихы мен маңызы жайлы біледі.

6.Топ. ж. «Сабақты зерттеудің» негізгі сипаттамасын түсіндіру үшін мұғалімдер шағын топта ( 5-6 адам) таныстырылым әзірлеу. Таныстырылымға критерий құрастыру.(слайдтар саны - 1)

Мақсаты: Сабақты зерттеу жайлы түсінгенін жинақтау.