Мен анаммен барамын тақырыбындағы ашық сабақ

5-БӨЛІМ: САЯХАТ 3 -САБАҚ

Тақырыбы: Мен анаммен бара мын

Мектебі:

Күні, айы: 18 .01. 2017ж.

Мұғалімнің аты-жөні:

1-сынып

Сабаққа қатысқан

оқушылар саны

Сабаққа қатыспаған

оқушылар саны

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқу мақсаты

1.1.4.1 Мұғалімнін көмегімен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну.

1.2.3.1. Сұхбаттасының не туралы айтканын түсіну жэне тілдік нормаларды сактай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

Шағын мәтінді/ карапайым окиғаларды мазмүндау.

1.4.4.1. Бас әріптер мен кіші әріптерді жән е оларды бір-бірімен дұрыс байланыстырып жазу; санитарлық-гигиеналық талаптарға сай жазу.

1.5.1.5.Мүғалім көмегімен сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтап құрастыру.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар:

Отбасы мүшелерін атай алады, өзінің кандай да бір жерге (дүкенге, саябаққа, мектепке, үйге, тауға) кіммен баратынын айта алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Өзінің мектепке/үйге кіммен баратынын айта алады, мұғалімнің көмегімен көмектес септігінің жалғауын дұрыс колдана алады.

Кейбір оқушылар:

Сабақта үйренген кұрылымдык үлгілерді өмірлік жағдаятта еркін қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезендері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(2-5 минут)

Сабақтың ортасы

(6-40 минут)

Сабақтың соңы

41-45 минут

(МК) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

(МК, ¥) Мұғалім оқушылардың назарын оқулықтағы 1-тапсырмада берілген суретке аударады. Сурет бойынша мұғалім балалардың мектепке кіммен баратынын түсіндіреді. Оқушылар ата, әже, ана деген сөздерді қайталайды, балалардың қайда баратынын айта алуға жаттығады.

(МК, ¥) 2-тапсырма арқылы қайда? сұрағы қайталанады. «Сен қайда барасың?» деген сұраққа оқушьшар кесте бойынша жауап береді (Мен мектепке (тауга, дүкенге, саябаққа) барамын). Мұғалім суретгер бойынша оқушылардың есіне мектеп, тау, саябақ, дүкен сөздерін түсіреді. Сондай-ақ екінші кесте бойынша мұғалім кіммен? деген сұрақты түсіндіреді. Бұл сұракка да кесте бойынша жауап беру үлгілерін көрсетеді. Мысалы: Мен анаммен (әкеммен, атаммен, әжеммен) барамын. Осы тапсырма арқылы оқушылар кайда баратынын жэне кіммен баратынын айта алуға жаттығады.

(Ж) 3-тапсырмада оқушылар жұппен жұмыс істейді. Бірінші оқушы сұрақ қояды, екінші оқушы жауап береді. Екінші бала сұрақтарға өз қалауы бойынша жауап береді. Мысалы:

Сен қайда барасың?