Мен қандай баламын сабақ жоспары мектепке дейінгі топқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:98Жүктелді:0
Материалда әр баланың жеке тұлға екенін түсіндіру, қыз бен ер баланың ерекшеліктерін таныстыру мақсаты және сабақта қолданылатын көрнекі құралдар берілген. Құжат мектепке дейінгі балалармен жұмыс істейтін тәрбиешілерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Күні:
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі: Өзін –өзі тану
Тақырыбы: «Мен қандай баламын»
Мақсаты: Әрбір баланың жеке тұлға екенін түсіндіру.Қыз бала мен ер баланың ерекшеліктерін түсіндіру.
Көрнекі - құралдар: өзін – өзі тану әлемінің картасы,дәптер, ойыншық жүрекше, бала санына қарай айна.
Әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы
Шаттық шеңбері.
Қанеки, бәріміз, шаттық шеңберіне жиналып, бір – бірімізге мақтау айтып ,қуаныш сыйлап көрейікші.
Балалар шаттық шеңберін орындайды.
Іздену
ұйымдастырушы
Әңгімелесу;
- Балалар, «Өзін – өзі тану әлемінің» картасындағы бірінші аялдамаға назар аударайық.Бұл аялдамадан біз қандай баламыз ? деген сұраққа жауап тауып,қандай бала болу керектігін үйренеміз.
«Айна» ертегісін оқып беру.
Ойын; «Мен қандаймын?»
Мақсаты: өз бойындағы ерекшеліктерді тани білуге үйрету.
Балалар тәрбиешінің тапсырмасы бойынша:
Ұлдар және қыздар :
Бойларына қарай;
Шаштарының түстеріне қарай;
Көздерінің түстеріне қарай т.б бөлінеді.
Міне , балалар байқадыңдар ғой:
Балалар ұл және қыз болып бөлінеді.
Балалардың түрлері, бойлары, жүрістері әр түрлі болады екен.
Балалардың күлкісі,ойлаған ойлары, сөйлеген сөздері әр түрлі екен;
Бұл ойын біздің бір –бірімізге ұқсамайтын , ерекше екенімізді көрсетті.
Сергіту сәті:
Мынау менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау – менің басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау менің оң қолым,
Мынау менің сол қолым.
Барлық істі атқарған.
Дәптермен жұмыс.
Балалар «Өзін – өзі тану әлемінің» картасына назарларын аударады.
Балалар мұқият тәрбиешіні тыңдайды.«Айна» ертегісімен танысады.
«Мен қандаймын?» ойынын ойнайды.
Сергіту сәтін орындайды.
Мынау менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау – менің басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау менің оң қолым,
Мынау менің сол қолым.
Барлық істі атқарған.
Дәптермен жұмыс.
Рефлексті коррекциялаушы
Қорытындылау.
Бүгінгі оқу іс әрекетімізде біз әр қайсымыз жеке ерекше тұлға екенімізді, бір – бірімізге ұқсамайтындығымызды , ұлдар - мықты,батыл, ал қыздар нәзік әрі сыпайы болатынын білдік.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: «Мен қандаймын ?» ойынын ойнау арқылы , әр адам жеке ерекше тұлға екенін білді;
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

