Мен таулықпын тақырыбы бойынша ашық сабақ 6 сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: 3-бөлім Таулар сыры. М.Мақатаев .«Мен таулықпын»

Мұғалімнің аты-жөні: Айгалина

Мектеп: №33

Күні:

Пән: қазақ тілі мен әдебиеті

Сынып: 6 Қатысқандар:12 Қатыспағандар:1

Сабақ тақырыбы

М.Мақатаев «Мен таулықпын»

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру

6.2.6.1 тірек сөздерге сүйеніп, әңгіме құрастыру;

6.2.5.1 коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру

Сабақ мақсаты

1.Өлеңнің мазмұнын сұрақтар негізінде талдау;

2.Тірек сөздерге сүйеніп кейіпкерлерге сипаттама жасау;

3.Сюжетті суреттердің желісі бойынша шағын әңгіме құрастыру.

Бағалау критерийі

- «Мен таулықпын» өлеңінің мазмұнын сұрақтар негізінде талдайды;

- тірек сөздер арқылы кейіпкерлерге сипаттама жасайды;

- сюжетті суреттердің желісі бойынша тірек сөздерді қатыстыру арқылы шағын әңгіме құрастырады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: өлеңді тыңдайды,түсіндіреді, сұрақтарға жауап береді, суреттер желісі арқылы өз ойын айтады.

Қыран құсқа қаңдай қасиет тән?

Не себепті ақынды қыран құсқа теңейміз?

Неліктен.......

Сұраққа толық, дұрыс жауап беру;

Пәнге қатысты термин: көтеріл, биіктік, ержеткенмін, бүркеніп, алып жүрек, таулықпын, желпиді;

Диалог пен жазу үшін пайдалы тіркестер: өрле, жоты, қарлы, шоқы, мұздық.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпы қоғамдық құндылығы:

- шығармашылық жәнe сын тұрғысынан ойлау;

- қарым-қатынас жасау қабілeтіне үйрету;

- өзгeлeрдің мәдeниeтінe жәнe көзқарастарына құрмeтпeн қарау;

- тарихи мұрамызды мұқият сақтайтау

Болашаққа бағдар «Рухани жаңғыру» бағдарламасы:

ұлттық бірегейлікті сақтау;

Өмір бойы оқуға дайын болу құндылықтыры сыныппeн жұмыс, жұптық, топтық жұмыстар арқылы жүзeгe асады

Пәнаралық байланыс

Информатика – АКТ пайдаландым ,ән күй.

Алдыңғы білім

Ақынның өмірі мен шығармаларын біледі.

Мұқағали Мақатаев туралы не білесің?

Ақынның қандай өлеңімен танысың?

Өлеңдеріндегі басты тақырып не?

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Сәлемдесу

Сыныпты түгендеу

Психологиялық ахуал тудыру:

«Жүректен жүрекке » әдісі арқылы балалар бір -біріне тілектерін білдіреді.

Топқа бөлу: Өлең шумақтары арқылы топқа бөлу.

1- топ. «Tay» дейтін алып жүрек ана туған.

2-топ. Күн алғашқы сәулесін маған шашып.

3-топ. Асқар шыңдар желпиді бесігімді.

ҚБ.: «Жарайсың! Тамаша!» деп ауызша мадақталады, қолдау көрсетіледі.

Кері байланыс -

Мақсаты сұрақтар негізінде үй тапсырмасын тексеру, алдыңғы білімге кері байланыс жасау.

Сұрақтар:

- М.Мақатаев кім?

- ақынның қаңдай шығармаларын білесіндер?

Мұғалім М. Мақатаевтың портреті мен таудың бейнесін қатар қойып, оқушыларға суреттер арасындағы байланысты табуды тапсырады. Әр оқушы суреттер арасындағы байланысты табуда өз пікірлерін ортаға…