Менің ұжымым сабақ жоспары 4 сыныпқа

Тексерілді: _______________

Пән: Өзін – өзі тану

Мектебі: ____________________

Күні: _______________

Мұғалімі:

Сыныбы: 4

Оқушылардың саны:

Тақырыбы: Менің ұжымым

Құндылығы: Сүйіспеншілік

Қасиеттері: Ұжымшылдық, бауырмалдық, татулық

Мақсаты: Оқушыларға ұжыммен бірлесе жұмыс жасаудың маңыздылығын түсіндіре отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.

Міндеттері:

Білімділік: Оқушыларға ұжымда татулықпен жұмыс жасаудың мәнін ұғындыру.

Дамытушылық: Оқушылар бойындағы бауырмалдық қасиеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұжымшыл болуға тәрбиелеу.

Ресурстар:

(материалдар, дереккөздер)

1.bilim-all.kz

2.https://infourok.ru

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.

Т – ережесі:

Тәртіп.

Талап.

Тыныштық.

Тазалық.

Татулық. Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.

Жағымды күйге келу.

«Мен таптым» жаттығуы

Қатысушылар дөңгелене отырып, кезекпен бірден жетіге дейін санайды. Жеті санын айтатын адам «Жеті» деудің орнына, орнынан тұрып, «Мен таптым» деп айтуы керек. Кім жаңылысса, сол ойыннан шығады..

Үй тапсырмасы.

1. №13 – сабақ. 2 – тапсырманы орындау.

2. Келесі сабақ. №14, «Сынақ» мәтінін оқып келу.

Сұрақтар:

• Доп ойнау үшін достар бір-бірін асыға күту себебі неде?

• Нұр мен Еңбекханның доп ойнауда қандай шеберліктері бар?

• Олардың бірін-бірі қорғаштап сөйлеуі дұрыс па? Неліктен?

• Бірлесіп ойын ойнаудың қандай пайдасы бар деп ойлайсыңдар?

• Өзің достарыңмен ойнағанда қандай ережені сақтайсың? Айтып бер.

3. Сабақтың дәйексөзі.

Татулық – табылмас бақыт.

Нақыл сөз.

Сұрақтар:

Татулық дегенді қалай түсінесіз?

Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?

Оқиға айту (Мұғалім сыйы).

Ұжым деген не?

Мырзабай Жұмаев

Сабақ үстінде бір оқушы мұғалімнен: – Ұжым деген не? – деп сұрады. – Сабақтан кейін айтып берейін, – деді мұғалім. Сабақтан соң сыныптың барлық оқушысы мектеп ауласын тазалауға шықтық. Оқушылар жұмысты тиянақты орындады: ағаш отырғызды, арықты аршыды, айналаны айнадай ғып тазалап қойды. – Біз жақсы жұмыс істедік! – деді мұғалім. – Бір адам мұнымен ертеден кешке дейін әуре болар еді. Біз осыншама шаруаны 30 минутта тындырдық. Ұжымшылдық деген – міне, осы! – Біз ұжымбыз ба? – деп сұрады манағы оқушы. – Ия,…