Меню праздничного стола: открытый урок в 1 классе

«Утверждаю»:

Урок № 53

Школа-лицей №201

Дата

Ф.И.О.учителя Атаулиева Раушан Бекназарқызы

Класс 1 «Г»

Класс 1 «Д»

Количество присутствующих- Количество отсутствующих –

Раздел

Еда и напитки

Тема урока

Меню для праздничного стола

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

1.1.3.1 Отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию/картину/схе му к прослушанному сообщению (в медленном темпе) с помощью учителя

1.1.4.1 Понимать о ком/о чем говорится в прослушанном тексте

1.3.1.1 Читать целыми словами знакомые слова

1.3.5.1Находить информацию в текстах с иллюстрациями при поддержке учителя

1.4.2.1На основе прослушанного/прочита нного/ увиденного записывать знакомые названия предметов с помощью учителя

1.5.2.1 Правильно писать слова, понимая различия между звуками и буквами

Учебные цели

Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее.

Знать слова-названия предметов посуды, продуктов и блюд для праздничного стола.

Применять слова-названия предметов посуды, продуктов и блюд для праздничного стола при составлении меню.

Воспитывать интерес и уважение к национальному празднику Наурыз.

Цели урока

Все учащиеся смогут: понимать значения знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. Отвечать на вопросы и подбирать соответствующую картинку к прослушанному сообщению с помощью учителя. Демонстрировать понимание увиденного через действия. Использовать в речи знакомые слова. Высказывать простые оценочные суждения о прочитанном материале. Находить информацию в текстах с иллюстрациями с помощью учителя. Записывать знакомые названия предметов с помощью учителя.

Большинство учащихся смогут: демонстрировать понимание увиденного через вопросы. Создавать высказывание из 2-3 предложений по картинке. Использовать слова, обозначающие признаки предметов по цвету, форме, величине, материалу с помощью учителя.

Некоторые учащиеся смогут: демонстрировать понимание увиденного через комментирование.

Предыдущее обучение

Учащиеся должны быть знакомы со словами по теме «Праздничный стол» на первом языке, а также владеть лексикой, необходимой в повседневной жизни дома и в школе и владеть языковыми навыками пересказа истории с соблюдением последовательности событий на втором языке.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало

10 минут

1.Оргазационный момент

Активити «Выбери меня»- по хлопку учителя дети объединяются по двое, затем по трое, по четыре, по пять пока не образуется 2 группы. Объединение в группы «А», «Б».

Стратегия «Опиши предмета».

Учитель раздает картинки блюд с названиями:

- Ребята, подберите к этим блюдам подходящие прилагательные (составьте словосочетания).

Тема: Меню для праздничного стола

Индивидуальная работа «Праздничное ассорти».

(Стратегия «Роль на стене»)