Монеталар мен төлеу тақырыбындағы 1 сынып сабақ жоспары

Пән:математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Күнделікті өмірдегі есептеулер

Мектеп:

Күні: 20.09.2018ж.

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Монеталар мен төлеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.3.6 1 теңгелік, 2 теңгелік, 5 теңгелік,10 теңгелік, 20 теңгелік монеталармен түрліше төлем жасау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 теңгелік монеталармен әртүрлі амалдар орындайды.

Көптеген оқушылар: Монеталардың номиналдық құнын ажыратуды меңгереді. Монеталарды ұсақтау және ірілеуді үйренеді күнделікті өмірде қолданады.

Кейбір оқушылар: Ұсақтау арқылы бірнеше заттың құнын есептеуді үйренеді, логикалық есептерді шығарады.

Бағалау

критерийлері

1. 1 тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 тг теңгелік монеталарды таниды

2. Монеталармен жұмыс жасауды төлеуді біледі.

3. Монетамен төлеуді және ұсақтануды күнделікті өмірде қолдануға дағдыланады.

Тілдік мақсаттар

Тірек сөздер: ақша;монета;теңге.

Теңге – тенге - tenge

Монета – монета - coin

Баға – цена – price

Құндылықтарды дарыту

Үнемділікке үйрету,

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Ақша, теңге, монета

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Ұйымдастырукезеңі: Шаттық шеңбері

Армысың досым,

Кел, маған қосыл (қолымен шақырады).

Алақанға салып алақан,

Шеңберге бірге тұрайық (қолдарынан ұстайды).

Жер шарындай айналып,

Әлемге жарық шашайық (айналады).

Қолымызды көтеріп,

Күннің нұрын алайық (қолдарын көкке созады).

Ортамызда күн нұры,

Құшақ қа оны алайық (құшақтасады).

Мұғалім сабақтың мақсатын хабарлайды.

Теңгелік монеталар;

Монеталардың қатырма қағаздан қиылған көшірмесі

Сабақтың ортасы

Теңге монеталары (1, 2, 5, 10, 20, 50, 100) бар қалталар алып қағып дыбыс шығару. -Балалар қалтада не бар ? -Кешегі сабақта біз монета туралы не білдік? Құны аз монеталардан бастап қалтадан біртіндеп шығару. -Мынауқай монета? Бұл монетаның номиналды құнын білесіңдер ме? Монетада жазылған сан оның номиналды құнын білдіреді.

Топқа бөлу.

«Баға» «Сан» «Құн» сөздері бойынша топқа бөлу.(Т) Әр топқа қапшыққа салынған монеталарды беру.

«Галлереяға саяхат»

Шарты: Заттардың суретін құнымен ілеміз.Сосын аралап жүріп, қолындағы 1тг,2тг,5тг,10тг,20тг. Теңгелік монеталар арқылы заттарды сатып алу.

Сұрақтар: