Мұхтар Әуезовтің Жетім шығармасы 4-сынып сабағы

Пәннің аты: Әдебиеттік оқу

Мерзімі: 20.11.17ж

Сынып: 4 «ә»

Мұғалім: Серикбаева А

Сабақтың атауы

М.Әуезов Жетім

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Сабақтың жабыдығы

Түрі

Білімділігі: М. Әуезовтің өмірімен таныстыру, шығармашылығы жайлы мәлімет бере отырып, «Жетім» әңгімесін мәнерлеп оқып, мазмұнымен таныстыру, түсінік беру;Дамытушылығы: Оқиғаны елестетіп, жүрекпен жете сезіну қабілетін және өзіндік ойын айтып, бұрынғы оқыған шығармаларын еске түсіре отырып, ой-өрісі мен сөздік қорларын кеңейту; дұрыс түсініп оқуға үйрету,Тәрбиелілігі: Табиғат пен адам баласының арасындағы байланысты салыстыра отырып, мейірімділікке, адамгершілікке, әлсізді қорғауға үйрету, тәрбиелеу. Сабақтың түрі: аралас сабақ.Сабақтың әдісі: түсіндіру, ой толғау, сұрақ-жауап, талдау, іздену, әңгімелеу, топпен жұмыс, сатылай кешенді талдау.Көрнекілігі: интерактивті тақта, М. Әуезов суреті, мақал-мәтелдер, плакаттар, кесте, буклет, мәтінге байланысты материалдар. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сабаққа әзірлік.

Психология лық ахуал

Оқушылар бүгін біздің сыныбымызға қонақтар келіп отыр екен осы кісілермен жақсылап сәлемдесіп алайық. Оқушылар орнынан тұрып: Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз Құрметпенен сіздерге Бас иеміз біз. Қатар -қатар тізіліп Оқушыға лайық, Қолымызды жіберіп Түп – түзу болып тұрайық – деп айтады. Ендеше, оқушылар жайымызға жайғаспастан бұрын топтарға бөлініп алайық. Шаттық шеңберіне тұрып Ана тілім - айдыным,Ана тілім ай - күнім.Ана тілім болмасаКерегі не байлықтың - өлеңін оқиды. Сабаққа сәттілік тілеп парта бетіндегі төңкеріліп тұрған сандар жазылған қағаздарды алады да бірліктер, ондықтар , жүздіктер жазылған қағаз бойынша топтарға бөлінеді. Бірліктер «Аңыздар» тобына Ондықтар «Батырлар» тобына Жүздіктер «Туған жер» тобына бірігеді. Топтар жайғасқан соң әрбір топ өз топ басшысын сайлап алады. Ережемен танысады. Қолдарына бағалау парақшасы тарқатылады. Топ басшы тапсырмаға сәйкес белгілеп отырады.Сонымен қатар үш түстегі фишка беріледі. Дайын екендіктерін білдіру ұшін жасыл фишка көтеріледі. Уақыт қажет болса сары фишка көтеріледі. Дайын болмаса қызыл фишка көтеріледі деп түсіндіріледі. Сонан соң әр топтың бір мүшесі бір бірлік санын үш тілде айтады. Мысалы: бес, five, пять; он үш, thirteen ,

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

ә) Үй тапсырмасын сұрау. Қосымша мәліметтерді еске түсіру. Сұлтанмахмұт Торайғыров (28.10.1893, қазіргі Солтүстік Қазақстан облысы Уәлиханов ауданы – 21.5.1920, Павлодар облысы Баянауыл ауданы) – ақын, ағартушы. Торайғыровтың 2 жасында шешесі қайтыс болып, 6 жасына дейін әжесінің тәрбиесінде болған. Кейін әкесі екі ұлымен Баянауылға көшіп, Торайғыр кентіне таяу жерге қоныстанған. Торайғыров алғаш әкесінен ескіше хат танып, 13 жасынан Мұқан, Әбдірахман, Тортай деген молдалардан дәріс алды. Арыстан (лат. Panthera leo) – жыртқыш сүтқоректілер түрінің мысық тектес тұқымының (Felidae) қатарына кіретін,үлкен мысықтар тұқым тармағына (Pantherinae) жататын төрт пантер (Panthera) тұқымының бірі[1]. Арыстандар - спорт түрлерінің танымал бойтұмарлары болып табылады. Арыстан 1966 және 2006 жылдары футболдан Әлем Чемпионатының бойтұмары ретінде бейнеленді. Арыстан - көптеген ұйымдар мен заң фирмаларының эмблемаларының танымал бейнесі. Тышқан жайлы да хабарларың бар. Ол жыл басы. Тышқаннан піл қорқады. Тышқан мысықтан қорқады. Кеміруші, дене бітімі…