Мұқағали Мақатаевтың Аққулар ұйықтағанда поэмасы, 8-сынып

Сабақ (2 )

Қазақ әдебиеті

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

М. Мақатаев. «Аққулар ұйықтағанда» поэмасы

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Мектеп:

«М.Төлебаев атындағы орта мектебі»КММ

Бөлім атауы

Махаббат және абырой

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Т/Ж 8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;

А/И 8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротекс, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы орындай алады: М. Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасының мазмұнын біледі, сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Поэманың сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды таба алады, талдау жасай алады.

Оқушылардың кейбіреулері орындай алады:

поэмадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротекс, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды, шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

Бағалау критерийлері

Поэманың сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау,поэмадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротекс, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:М. Мақатаевтың «Аққулар ұйықтағанда» поэмасының мазмұнын біледі, сұрақтарға жауап береді, поэманың сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды таба алады, талдау жасайды, поэмадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротекс, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды, шығармашылық тапсырмаларды орындайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Тәуіп – ел арасында әр алуан ем жасайтын емші, бақсы – балгер.

Адуынды – азулы, өжет, өткір.

Сарқыт – бұл жерде жалғыз деген мағынада

Кәззап – оңбаған, сұрқия, жексұрын, алаяқ

Байыз – сабыр, дегбір

Сүле – сопы – селсоқ, бейжай, еш нәрсеге көңілі жоқ

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Адами қасиеттер,ана мен бала, таңда атылған оқ, Жетімкөл.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ақын поэмаларын атап бер?

Бала қандай жағдайда жатыр еді?

Көл жағасында отырған ана қандай күйді басынан кешеді?

Поэма қандай мәселені көтеріп отыр?

Поэма неліктен «Аққулар ұйықтағанда» деп аталады?

Ишара: қолпаштау, мадақтау.

Алдыңғы оқу:

Д.Исабековтың «Әпке» драмасы.

Құндылықтарға баулу:

Мәңгілік ел ұлттық идеясы: Құрмет. Отанға, ата-анаға деген құрмет.

Пәнаралық байланыс

Экология, музыка

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы (7мин)

Сәлемдесу. Оқушылардың сабаққа қатысуына назар аудару. Зейіндерін шоғырландыру.

Психологиялық ахуал «Көңіл – күйді білдіру» әдісі арқылы орындалады. (1 минут)

Орындалу шарты: Оқушылар алдарындағы параққа өзінің көңіл – күйін білдіретін смайликтің суретін салады. Қолдарын жоғары көтеріп, суреттерін көрсетеді.

Топқа бөлу «Мозайка» әдісі арқылы жүзеге асады.

(2 минут)

Орындалу шарты: берілген суреттердің қиындыларын әр оқушы таңдап алады. Қиындыларды құрастырып, шыққан сурет бойынша топтарға бөлінеді

1 – топ «Аққу» тобы

2 – топ «Табиғат» тобы

3 – топ «Ана» тобы

Үй тапсырмасын «Ыстық орындық» әдісі бойынша тексеру. (4 минут)

Д.Исабековтың «Әпке» драмасы бойынша сұрақтарға жауап беру.

Орындалу шарты:

Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру керек, себебі, орындық ыстық.

Ұсынылатын сұрақтар:

«Әпке» драмасының кейіпкерлерін ата.

Қамажайдың арманы орындалды ма?

Қамажай бауырларына аналық жылу бере алды ма?

Шығарма неліктен «Әпке» деп аталған?

Қамажай неге жеке басының бақытынан бас тартты?

Қамажай бейнесі сендерге қандай ой салды?

Драмада қанша оқиға суреттеледі?

Дескриптор:

Драманың мазмұнын біледі;

Сұрақтарға жауап бере алады.

ҚБ:

Жұлдызша арқылы бағаланады

Интербелсенді тақта

Түрлі – түсті қағаз, қалам

Табиғат, Ана, аққудың суреті беріледі.

«Қазақ әдебиеті» оқулығы, «Атамұра» баспасы, 2018ж. 147 – 150 бет.

Орындық

Сабақтың ортасы

(25 мин)

М.Мақатаевтың өмірі мен шығармашылығына, «Аққулар ұйықтағанда» поэмасына қысқаша тоқталып өтемін.

1 тапсырма.Топтық жұмыс.

Мәтін мазмұнымен танысып, мазмұнын айту.