Мұқағали Мақатаевтың Ертең біз жол жүреміз өлеңі

Қысқа мерзімді жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жолың болсын,жолаушы.

Мектеп: Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

М.Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз» өлеңі

Осы сабақта қолжеткізілетін

Оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

9.1.2.1. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Өлең мазмұнын түсінеді,ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Өлең мазмұнын қолдана отырып, талдай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Өлең мазмұнын өмірмен байланыстырады, шағын эссе жазады.

Бағалау критерийі

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Ақпараттың шынайылығы мен нақтылығын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушыларорындайалады:

Пәнгеқатыстысөздікқор мен терминдер:

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Discuss the chart that is created. Which is the most popular fruit choice? Howdoweknow?

Has every learner’s choice been recorded? Howcanwecheck?

Ask learners if they can think of other questions that we might have investigated. If ideas are not forthcoming, ‘lead’ the discussion by suggesting – what else could we have put in the basket? What other things could we try, to see if people have favourites? What other questions could we have asked about our fruit basket?

Take ideas and ask – What do you think the result might be? What would the pictogram look like?

Талқылауғаарналғансұрақтар:

Не себепті …. депойлайсыз?

ишара:

Құндылықтарға

баулу

Зайырлық қоғам және жоғары руханият.Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау дағдыларын дамыту.

Пәнаралық

байланыс

Өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім

М.Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз»өлеңін оқып келу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Ұйымдастыру кезең. Оқушыларды түгендеу,зейіндерін сабаққа бұру.Психологиялық ахуал орнату«Шаттық шеңбер»

«Геометриялық фигура» арқылы оқушыларды 3 топқа бөлеміз.

Оқушыларды сабақтың мақсаты мен бағалау критерийімен таныстыру.

Тыңдалым алды:

«Иллюстрация»әдісі. Суреттер арқылы сабақтың тақырыбын болжау.

1.Суреттер бойынша не айтуға болады?

1-тапсырма.ТЖ. Тыңдалым барысы.

Аудиомәтіннен М.Мақатаевтың«Ертең біз жол жүреміз» өлеңін тыңдату.