Мұрат Мөңкеұлы шығармалары бойынша сабақ жоспары 8 сынып

МҰРАТ МӨҢКЕҰЛЫНЫҢ «САРЫАРҚА» ӨЛЕҢІ

Сапабекова Дарига Кылышбековна

Павлодар облысы, Екібастұз қаласы,

САБАҚ:

Мектеп: С.Торайғыров атындағы №22 гимназия мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сапабекова Дарига Кылышбековна

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Пән:

Қазақ әдебиеті

Бөлім тақырыбы

Мұрат Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңі

Сабақтың түрі

Жаңа сабақ

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Түсіну және жауап беру 8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану.

Бағалау және салыстыру 8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындайды:

Автор көзқарасы мәлімет алады;

Әдеби шығарманың сюжетін біледі;

Көптеген оқушылар орындайды

Шығармадағы жер-су атауларын табады;

Шығармадағы рухани құндылықтарды талдайды;

Кейбір оқушылар орындайды:

Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды;

Үзінділерді жатқа айтады.

Бағалау критерийлері

Шығарма үзінділерін таладай отырып, өз көзқарасын дәлелдейді;

көркем шығармадағы автордың көзқарасын аша отырып, шығарманың идеясын анықтайды;

Шығармадағы рухани құндылықтарды басымдықтарына қарай топтастырып, мәнін ашып көрсетеді;

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология: ақиқат, туған жер, ел, отаршылдық, көш, билік, тақырып, идея,семосиология

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер: ел едік, ел үшін, шұрайлы жер,тарылғаны, қоныс, атамекен

Алдыңғы оқу

« Прожектор» әдісі арқылы Мұрат Мөңкеұлының өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндеріңізді жазыңыз.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Мотивациялық кезең

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

Топтарға бөлу.

«Пазл» әдісі арқылы іске асырылады.

Топ құрамындағы оқушылар саны бойынша беске, алтыға жыртып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беру керек. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сөздерді шығарады. (сарыарқа,қыран , тәуелсіздік, рухани) Сол арқылы топтарға бөлінеді. Топтың аты сол сөздермен аталады.

Кері байланыс

Мұғалім: «Сонымен, осы сөздерге назар аударсақ сабағымыз қай тақырыпта өрбиді деп ойлайсыздар? деген сұрақпен оқушылардың ойын жинақтау. «ел туралы», «тәуелсіздік», «туған жер» деген жауаптарға әкеледі.

Мұрат Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңі оқылатынын хабарлайды.

Оқу мақсаты таныстырылады.

Қазақ тілі мен әдебиеті бағдарламасы

5-9 мыныптар

Операциялық кезең

25 минут

Тапсырма №1 (10 минут)

Берілген тапсырмаларды орындай отырып, шығармаға жан-жақты талдау жасаңыз.

Оқу деңгейі: Білу, түсіну, жинақтау

ДЖИГСО әдісі арқылы жүзеге асады.

1-қадам. М.Мөңкеұлының «Сарыарқа» өлеңінің мазмұнымен танысады.

«Сарыарқа тобы» 1 бөлімі

«Қыран» тобы 2 бөлімі

«Рухани» тобы 3 бөлімі

«Тәуелсіздік» 4,5 бөлімі

2-қадам. Топтағы төрт оқушының әрқайсысының қабілетіне қарай мына тапсырмалар бөлініп беріледі.

1.Өлең жолдарындағы жер-су атауларын «Т» кестесіне салып жазыңыздар.

Тарихи атаулар

Қазіргі кездегі атаулар