Мы туристы: план урока русского языка в 1 классе

3 четверть

Раздел V

Путешествие

Дата: 01.02.2022

Ф.И.О. учителя:

Класс: 1

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Урок 37. Тема

Мы –т уристы

Цели обучения, которым посвящен урок

С. 1.1.4.1 понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте;Г.1.2.5.1 1.2.4.1 пересказывать короткие тексты;

П.1.4.2.1 на основе прослушанного /прочитанного /увиденного записывать знакомые названия предметов с помощью учителя.

План

Планируемоевремя

Деятельность учителя

Деятельностьучащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока10мин

II.Организационный момент Приветствие

На заре зайчишка встал,

–С добрым утром!–всем сказал, Солнышку и кочкам,

Маленьким цветочкам.

На доске висит «Градусник эмоций»,ученики определяют свое настроение в начале урока. Учитель приветствует учащихся.

Учащиеся повторяют за учителем.

Компьютер, интерактивная доска

II.Актуализация знаний(5мин)

– Сегодня на уроке мы будем говорить опутешествиях, пополним наш словарный запасновыми словами, будем составлять с нимипредложения, используя слова-помощники,научимся распознавать в слове букву Юю исоотносить еесо звуками.

ФО

Похвала

Учебник

Серединаурока

20мин

III.Изучение нового материала компас– тұсбағар

1.Послушай рассказ и ответь на вопросы.

Что в рюкзаках у туристов?

Для чего нужен компас?

Кем хочет стать мальчик?

Узнай о профессии эколога, используй источники информации.

Прочитай и отгадай загадки.

Этот дом в рюкзаке несут. Что это? (Палатка)

Ты в поход идешь со мной. Что это? (Рюкзак)

Объединитесь в группы. Создайте постеры

«Рюкзак туриста». Что должно быть в рюкзаке туриста?

Послушайте на аудиодиске правила поведениянаприроде.Сделайтевыводспомощьюучителя.

Слушаемиговорим

Послушай, отгадай загадку. С какой буквы начинается слово-отгадка?

В доме этом нет угла, До того она кругла.

И такое вот жилище

Ты всегда встепи отыщешь.

Учащиеся читают текст, отвечают на вопросы.

Учащиеся отгадывают загадки.

Учащиесясоздаютпостер «Рюкзактуриста».

Критерии успеха:

Правильно выбирает картинки к постеру

«Рюкзак туриста».

Описывает картинку2-3 предложениями, используя в речи

слова-признаки.

Аргументирует свой ответ,делает вывод.\

Взаимооценивание постратегии «Две звезды и одно пожелание»

Сюжетные картинки. Учебник,задание1

Учебник,задание2

Учебник,задание3

Учебник, задания4, 5

Сюжетные картинки,ножницы, клей,маркеры

IV.Освоение изученного материала Послушай и запомни.