Мысығым сурет салу сабағы мектепке дейінгі балаларға

№35 «Болашақ» жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

жанынан ашылған шағын орталық

Тақырыбы: «Мысығым»

Ортаңғы топ тәрбиешісі: Орынбаева Ж.С.

2016 оқу жыл

Сабақтың тақырыбы:«Мысығым»(Заттық сурет салу)

Білім саласы:«Шығармашылық»

Білім бөлімі:«Сурет салу»

Мақсаты:Сурет салуға деген қызығушылықтарын арттыру, ой-

қиялын дамыту,үй жануарларына қамқорлық жасай

білуге тәрбиелеу.

Әдісі: Түсіндіру, сұрақ жауап, мадақтау.

Көрнекілігі: мысықтың түрлі суреттері.

Қажетті құрал-жабдықтар:түрлі-түсті қаламдар, бояулар,

Қылқаламдар,су, сүлгі

Сөздік жұмыс: марғау

Іс-әрекет

Тәрбиеші қызметі

Балалар қызметі

Ұйымдастырушы

қозғаушы

Тәрбиеші баяу әуенді қойып, балаларғакөздерін жұмғызып, ертегілер әлеміне саяхатқа шығуды ұсынады. «Мақта қыз бен мысық» ертегісін сұрақ –жауап арқылы айтқызады.

Балалар көздерін жұмып,ертегіні елестете жауап береді. «Мақта қыз бен мысық» ертегісінің желісін айтады.

Ұйымдастырушы

ізденушілік

-Бүгінгі сабақта мысық туралы толық түсініп аламыз.Сонымен бірге мысықтың суретін қалай бояу керектігін балаларға түсіндіремін.

-Мысықтың суретіне қарап , оның дене бөліктерімен таныстыру: басы, құлағы,көзі, денесі,құйрығы, аяғы т.б. талдау жасайды.

Балалар суретті талдап болғанан соң ,тәрбиеші әр балаға суреттерді тарқатып шығады. Осы суреттерді үлгіге қарап бояуды ұсынады.

Мысық балаларымен бірге.

Сергіту сәті жүргізу.

Пеш түбінде мысық отыр,

Аздап көзін қысып отыр.

Тышқан етін жегісі кеп,

Тісі оның қышып отыр.

-Балалар кім суретті әдемі етіп бояп болды, өздерің бояған мысыққа қандай ат қоятынын ойланып және оған қандай қамқорлық

жасайтындарыңды айтып берсіңдер.

Тәрбиеші балалрға жұмбақ жасырады.

Тонын киіп туған,

Жалап бетін жуған.

-Ол не балалар?

Балалар бүгінгі тапысырманы түсініп алаып,мысықтың суретіне қарап талдау жасайды.

Балалар мысықтың суретін,үлгіге қарап, суреті бояуға талпынады.

Суреттерді мұқият қарап шығады.

Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.

Балалар суретті бір тегіс етіп бояды.

Жұмбақтың шешуін тауып,жұмбақты жаттап алады.

Шешуі : Мысық.

жетекші

жөндеуші

Тәрбиеші балалардың жұмысына талдау жасайды,мақтайды және мадақтайды.

Балалар бір-бірінің бояған суреттеріне қарап кімнің мысығы ең жақсы,текіс әдемі боялғанын айтады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі:мысықтың суретін бояуды.

Игереді:үй жануарларын бояу дағдысын.

Меңгереді:шыдамдылық пен еңбек етуді.