Нан дастарханға қайдан келеді мектепалды сабақ жоспары

Білім көздері: Қоршаған дүниемен таныстыру.

Тақырыбы: Нан дастарқанға қалай келеді?

Мақсаты:

Диқаншылардың еңбегі туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру.Жердің үнемі қамқорлықты қажет ететінін әңгімелеу.

Өсімдікке өсіп-өну үшін ауа, су, жарық жылу қажеттігін түсіндіру арқылы зейіндерін дамыту.

Диқан еңбегіне құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс: егін, қырман, диірмен, комбайн.

Іс – әрекет бөлімдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс - әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Әрқашан аман болайық,

Елімізді тыныштық,

Бейбітшілік болсын,

Нанымыз көп болсын.

Балалар жақсы тілекпен амандасады.

Ұйымдастырушылық - ізденістік

1.Ә.Ахметовтің нан туралы өлеңін оқиды, мазмұнын түсіндіреді.

2.Нанның дастарқанға дейін келу жолын әңгімелеу. Бұл жерде диқан, егістік, элеватор сөздеріне сөздік жұмысы жүргізіледі.

3.Сергіту сәтін өткізу.

Музыка әуенімен «шайқалады егістік, шайқылады нұр дала» деп әндетіп, би қимылдарын жасау.

4.Нан туралы мақалдардың мағынасын түсіндіру.

Нан тамақтың атасы.

Ынтымақ көптің батасы.

Сурет бойынша нанның дастарқанға келу жолын әңгімелеу.

Тыйы сөздерді оқып, оларды тәрбиелік мағынасын түсіндіру.

Жұмбақтың шешуін тапқызу.

Шешуі: бидай.

Жұмбақтың шешуі – бидайдың суретін салғызу.

Педагогтің әңгімесін тыңдайды, сұрақтар қояды.

Би қимылдарын орындайды.

Мақалдардың мағынасын қалай түсінгендерін әңгімелейді.

Нанның дастарқанға келу жолын цифрмен белгілейді, бидайдың суретін салады.

Рефлекциялық-түзетушілік

Сабақта алған білімдерін төмендегі сұрақтардың көмегімен пысықтау:

1.Нан дастарқанға қалай келеді?

2.Нанды не үшін қастерлеу керек?

3. Нан туралы қандай мақалдар білесіңдер?

Нан туралы өлең, мақал – мәтел айтады.

Күтілетін нәтиже: диқан еңбегін бағалау.

Білуі тиіс: нанның дастарқанға келуі жолын білу.

Түсінігі: диқандардың еңбегін түсініп, құрметтей білу.

Көрсете білуі: суретке қарап әңгіме құра білу.