Нан қайдан шығады тақырыбындағы ашық сабақ, 3-сынып

Жамбыл ауданы

«Жамбыл жалпы орта білім беру мектебі» КММ

бастауыш сынып мұғалімі

Байтишкина Жанна Кайратовна

Сабақтың тақырыбы:

Нан қайдан шығады? (ертегі)(М.Етекбаев)

Мақсаты:

Оқушыларға нанның дастарханға қалай жететіні жайлы ұғым қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Ертегінің түрлерін ажырата біледі.Нанның оңай жолмен келмейтіндігіне

көздерін жеткізеді.Топпен жұмыс істеуге дағдылары қалыптасады. Ауызекі сөйлеу тілдерін дамытады.

Бидайдың шығуын, нанның қалай пайда болуын ұғынады. Нанның қайдан шығатынын біледі.

Нанның қасиетті «Ас атасы» екенін біледі.

Нан оңай жолмен келмейтінін біледі.

Әдіс- тәсілдер:

Сұрақ-жауап,түсіндіру, «автор орындығы» әдісі,топтастыру, «тізбекті

дұрыс орналастыр».

Сабақ

кезеңдері

Мұғалімніңіс - әрекеті

Оқушының

іс – әрекеті

Кіріспе

Психология-лық

дайындық

- Сәлемдесу

- Балалар, суретте қандай жыл мезгілі бейнеленген ?

- Сендерді күзгі табиғат аясына шақырамын.

- Мына суретте балалар не істеп

жатыр ?

( Ата-аналарына бақтағы жемістерді, бау-бақшадағы көкөністерді жинауға көмектесіп жатыр.)

- Ал сендер өз ата-аналарына көмектесесіңдер ме ?

- Қазір біз сендермен қартопты қалай егеді, баптайды, жинайды екенін қимылмен көрсетеміз.

(Ұялы телефоннан әуенді қосу)

«Картопты егу, баптау, жинау.» тренингі

- Барлығымыз бір шеңберге тұрамыз. Музыка ырғағымен айналып жүреміз.

Жерді жыртамыз

Шұңқыр қазамыз

Картопты шұңқырға саламыз

Картоп өседі

Арам шөбін жұламыз

Түптейміз

Картопты қазып аламыз

Картопты жинаймыз.

Амандасады

Шаттық шеңберіне тұрып, бір- біріне қимыл жаттығуларын жасайды.

Топқа бөлу:

Қима қағаздардардан суретті құрастыру.

- Қандай суреттер шықты ? (Бауырсақ және тоқаштың суреті.)

1- топ – Бауырсақ тобы

2- топ – Тоқаш тобы

Топтағы тәртіп ережелері

1.Бірігіп жұмыс істеу.

2.Белсенділік білдіру.

3.Бір-бірін тыңдау.

4.Уақытты үнемдеу.

Бағалау парағы

Сабағымызды бастамас бұрын , бүгінгі жұмысымызды өзіндік бағалау парағымен бағалаймыз.

Оқушылар екі топқа бөлінеді

Тыңдайды

Үй жұмысын тексеру

«Күз» тақырыбына байланысты эссені сұрау.

Автор орындығы әдісі арқылы.

Үйге берілген тапсырманы айтады. Өз-өзін бағалайды.

(ӨӨБ)

Қызығушы

лықты ояту

Жұмбақ

Ұзын мұртты сарылар,

Қойнында наны бар. (Бидай)

Үсті тас, асты тас,

Ортасында піскен ас. (Нан)

- Жарайсыңдар, балалар! Әрине жұмбақтың жауабы бидай мен нан болады. Бүгінгі біздің іс-әрекетімізде осы бидайдан жасалатын ас атасы – нан туралы өтеміз.

Мағынаны ашу

Сергіту сәті