Нарынқұм зауалы поэмасына арналған 7-сынып сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:67Жүктелді:0
Материалда Мұхтар Шахановтың Нарынқұм зауалы поэмасына арналған қысқа мерзімді сабақ жоспары ұсынылған. Ол 7-сынып қазақ әдебиеті мұғалімдеріне поэманың мазмұнын меңгертуге, талдау тапсырмаларын ұйымдастыруға және оқушы белсенділігін арттыруға көмектеседі.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ҰМЖ тарауы: Ұрпақ тәрбиесі
Мектеп: К.Мендалиев атындағы ОЖББМ
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Манкишева А.М.
Сынып:7
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» поэмасы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
7.Т/Ж1 Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады: «Нарынқұм зауалы» поэмасы сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығарманың жанры мен құрылысына талдау жасап, негізгі идеясын анықтай алады
Кейбір оқушылар орындай алады: Жинақталған ақпараттар негізінде өз көзқарасын білдіріп, үкім шығарып жазады.
Бағалау критерийі
- Поэма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдайды;
-Поэманың негізгі идеясын анықтай алады;
-Сюжет бойынша сұрақ дайындайды.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар орындай алады: - Сұрақтар құрастыру, жоспар бойынша мазмұнын айту, талдау
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Поэма, залал, үкім, пенделік, шомбал, әдіптеу, нала
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:–Иә,сөйле,–деді әкесі,–Қандай ерлік көрсеттің,
Баласы айтты: – Топ бастадық төрт адам.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Әке үкімі тым қатал емес пе?
Не себепті ақын Махамбет туралы мұндай поэма жазды деп ойлайсыз?
Ишара:--
Құндылықтарға ба
Өз елінің өткен тарихына құрмет көрсету
Пәнаралық байла
Қазақстан тарихы, география, музыка
Алдыңғы оқу
Махамбет өмір сүрген дәуірдегі тарихи әлеуметтік жағдай
Жоспар
Жоспарланған
уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
7 мин
Психологиялық ахуал
Топқа бөлу: Сюжеттің құрамдас бөлшектері бойынша сыныпты 5 топқа бөлемін (1 басталу, 2 даму, 3 шиеленісу, 4 шарықтау, 5 шешім)
Махамбеттің «Жұмыр – Қылыш» күйін тыңдау, бұл күйдің кімнің туындысы екенін сұрау. Содан кейін осы күйдің ақынның қуғынға ұшырап, ел көзінен жырақ жүрген кезінде туғанын, бірде ақын келіп отырған ауылға Баймағамбет сұлтанның тыңшылары келіп қалып, сондай тығыз-таяң қиын шақта ағайынды Жұмыр, Қылыш деген жігіттер Махамбетті үйіне жасырып, аман алып қалғанын, жігіттердің осы қамқорлығына риза болған ақынның оларға арнап, осы күйін шығарғанын әңгімелеп беремін.
Көңілді әуен;
http://kitap.kz/book/2778-bota_narinkumz/2778-bota_narinkumz
Сабақтың ортасы
3 мин
8 мин
10 мин
6 мин
1-тапсырма Тақырыпқа келу
Топтар слайдта берілген суреттер мен сөздерді қолдана отырып, тақырыпты анықтайды.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

