Нарықтық қатынастар және ақша тақырыбына ашық сабақ

Sheber Education24 МаусымҚаралды:71Жүктелді:0

Материалда нарықтық қатынастар мен ақша тақырыптары бойынша сабақ жоспары, әртүрлі әдіс-тәсілдер және қолдануға болатын тапсырмалар қамтылған. Құқық негіздері пәнінен 9-сыныпқа сабақ беретін мұғалімдерге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

№13 Адам. Қоғам. Құқық. 9-сынып 06.12.2018 жыл

Сабақтың тақырыбы:

§12. Нарықтық қатынастар және ақша

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Нарық ұғымын негізге ала отырып, заманауи қоғамдағы нарықтық қатынастардың түрлерін үйрену арқылы экономикалық сауатты тұлғаларды тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Нарық ұғымы жайлы түсініктері қалыптасады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Нарық ұғымы жайлы түсініктері қалыптасып, заманауи қоғамдағы нарықтық қатынастардың түрлерін анықтайды.

Кейбір оқушылар:

Бәсекеге негізделген қоғамда өз ойын еркін жеткізіп, экономикалық сауаттылықтары артады.

Тілдік мақсат:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Нарық, ақша, тауар, бәсеке, баға, құн, сұраныс, ұсыныс заңы

Талқылауға арналған тармақтар:

Нарықтық қатынастар

Алдыңғы оқу:

Экономика және меншік

Жоспарланған уақыт:

Жоспарланған жаттығулар:

Ресурстар

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Басталуы:

І. Ұйымдастыру

1. Сәлемдесу

2. Түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

§11. Экономика және меншік

«Екі жақты күнделік» әдісі

Бөліктің оң жағы

Бөліктің сол жағы

Мәтіндегі негізгі ойлар, үзінділер жазылады

Әсер еткен негізгі ойлар мен үзінділер жайлы пікір жазылады

«Галереяға саяхат» әдісі

Бөлшек, айырбас, аукциондық сауда бейнеленген суреттер.

«Болжам» әдісі

Ендеше, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қалай аталады?

Сабақтың тақырыбы: §12.Нарықтық қатынастар және ақша.

Оқушылар тапсырманы орындауда бөліктің оң жақ бөлігіне анықтама жазып, сол жағына өмірмен байланыстыра мысалдарын жазады.

Ілулі тұрған суреттерді оқушылар айнала жүріп, көріп шығады.

Оқушылар суретте бейнеленгенді болжайды, жаңа сабақтың тақырыбын анықтайды.

Тақырыпты аша отырып, мақсатын анықтайды.

Үлестірмелі кесте

Суреттер топтамасы

Ортасы:

ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту

«Ақша қалай пайда болды?» бейнебаяны.

1.Біздің ақшамыз қалай аталады?

2.ҚР-ның валютасы «теңге» қай кезде қабылданды?

«Тұжырымдамалық карта» әдісі

«Mind Map» тәсілі /ой картасы/

Бөлшек сауда

1-қатар: Сұраныс заңы

2-қатар: Ұсыныс заңы

3-қатар: Нарықтағы теңсалмақтылық

«Авторға хат» әдісі

Баспа – бас айырбас сауда

Жағдаяттық сұрақтар:

1-қатар:

1.Тауардың бағасы 50 теңге, ал саны 12 дана болғанда, тауардың құны қандай болады? /600 тг/

2.Шынарда 1000 теңге бар. Ол осы ақшаға дүкенде тұрған әртүрлі затты алуына болады. Бұл жерде ақша қандай қызмет атқарып тұр? /құн өлшемі/

2-қатар:

1.Егер Нұржан күнделікті өзі тұтынатын азық-түлікті сатып алып жүрген болса, мұндағы ақша қандай қызмет атқарып тұр? /айналыс құралы ретінде қолданылады/

2.Айырбас үшін арнайы өндірілетін өнім қалай аталады? /тауар/

3-қатар:

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады