Наши верные помощники: открытый урок русского языка, 2 класс

УРОК 37.Наши верные помощники

Школа: КГУ «средняя школа с.Кайназар№1 с начальной школой»

Дата:

Ф.И.О. преподавателя: Даулеткулова Г.И.

КЛАСС: 2

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

2.3.3.1 определять жанры различных текстов (стихотворение, сказка, загадка, рассказ);

2.5.1.2 согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе, роде с помощью учителя.

Учебные цели

Знают различные жанры текстов.

Понимают, как согласуются имена существительные с именами прилагательными.

Применяют прицип согласования имени существительного с именем прилагательным при чтении текстов.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

правильно употреблять имена существительные с именем прилагательными;

передавать события, соблюдая последовательность;

участвовать в диалогах;

находить в предложении имена прилагательные и записывать их;

оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство учащихся смогут:

согласовывать имена прилагательные с именами существительными в единственном числе;

составлять рассказ, используя имена прилагательные;

высказывать простые оценочные суждения.

Некоторые учащиеся смогут:

Самостоятельно записывать словосочетания используя прилагательные.

Языковая цель

Полиязычие:

Слух – есту

Зрение – көру

Обоняние – иіс

Вкус – дәм

Осязание – жанасу

Основные термины и словосочетания

Имена существительные – предмет

Имена прилагательные – признак

Материал прошедших уроков

Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке. Формулируют простые вопросы по содержанию текста, используя глаголы нужного времени.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

10 мин.

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся на двух языках. прием «»

Сообщение, чему будем учиться на уроке.

Наши верные помощники

Блиц-опрос

Что такое им сущ зат есем

Что такое имена

2. Актуализация знаний.

(Ф) После просмотра отрывка из мультфильма «ОХ и АХ» .

(Г) (Деятельность учащихся). В группах дети составляют кластер.

Как понимаете выражение «В здоровом теле – здоровый дух»?

video.yandex.kz›мультфильм ох и ах

Середина урока

20 мин.

3. Изучение нового материала.

(К) Какие органы человека помогают воспринимать окружающий мир?

(П) Подберите правильно к картинкам слова – названия.

– Для чего нужны эти органы?