Олжас Сулейменов «Волчата»: открытый урок, 8 класс

Утверждаю

Открытый урок. Литература 8 класс

Тема урока: Олжас Сулейменов "Волчата".

Цели урока:

познакомить с стихотворением О.Сулейменова, «Волчата», с жизнью и творчеством самого поэта продолжить процесс изучения и освоения литературных текстов;

- создать благоприятные условия для развития мыслительной деятельности при анализе, синтезе, структурировании информации;

- воспитывать свободно и критически мыслящую личность, коммуникативность в групповом взаимодействии; формирование нравственных качеств;

Методы и приемы: опрос домашнего задания, эссе, выразительное чтение, анализ стихотворения, кластер.

Оборудование: учебное пособие, презентация жизни и творчества Олжаса Сулейменова.

Ход урока:

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!

- Кто сегодня дежурный?

Тема сегодняшнего урока: Олжас Сулейменов и его стихотворение «Волчата», узнаем о жизни поэта, научимся читать, анализировать его стихотворение; обсуждать проблему, поднимаемую в нем.

Мы сейчас работаем над изучением интереснейшего раздела учебника – «Человек и природа». Первое произведение из этого раздела – это отрывки из романа «Плаха» Ч. Айтматова.

II. Актуализация знаний

Слово учителя.

Роман Ч. Айтматова " Плаха " основан на идее противоречивости человеческой природы. С одной стороны - человек подчиняет себе и использует природу, потребляя её через плоды своей деятельности, а с другой стороны - разрушает своими преобразованиями. Таким образом, мир природы превращается в мир человеческий. Между ними должны быть установлены отношения родства, гармонии, но на самом деле - всё наоборот. Об этом и говорит Чингиз Айтматов . Дисгармония приводит к трагедии, приводит род человеческий на плаху !

Мы изучили только три главы романа (и то они даны в сокращении). Проведем литературную викторину по прочитанным главам этого романа.

1. Опрос.

1 гр.

Как называется роман Ч. Айтматова, где он рассказывает о волчице Акбаре?

Как называли люди волчицу и ее волка?

Что вы узнали о жизни волчьей семьи?

Кому жаловалась Акбара на свою горемычную судьбу и о чем просила?

Почему волчица прибежала, несмотря на поджидавшие ее опасности, в свое старое логово?

2 гр.

Какими человеческими качествами наделяет автор волчицу Акбару?

Что вы узнали о семье Бостона?

Куда семья Бостона собиралось выехать на лето?

Почему Акбара решилась близко подойти к человеческому жилью?

Что испытала Акбара от встречи с человеческим дитем?

3 гр.

Какая трагедия произошла в погоне за Акбарой ?

Как автор передает горе Бостона? Как вы думаете, что чувствовала Акбара, потеряв своих детенышей?

На что решился Бостон в отчаянии?

Почему Бостон свой поступок считает концом света, катастрофой?

В финале произведения появляется конь? Без узды. Что символизирует этот образ?

2. ЭССЕ.

В романе Чингиза Айтматова “Плаха” затронуты многие проблемы современного общества. Писатель коснулся очень важных вопросов, которые могут встать перед человеком, если ему небезразлична судьба наша собственная и судьба будущих поколений. Чингиз Айтматов коснулся проблем наркомании, экологии, а также различных нравственных проблем общества. Если эти проблемы не будут решаться, то в конце концов они приведут человечество к “плахе”. А теперь каждая группа прочитает эссе, которое было задано на дом.

1 - группа: Экологическая проблема

2- группа: Проблема наркомании

3- группа: Проблема совести

Проблема совести

Самая главная и самая страшная проблема— это проблема нравственности. Бездуховные люди способны губить ради своей выгоды, и им не будет от этого ни больно, ни стыдно. Они не могут понять, что их поступки обернутся против них же самих, что за все придется платить. Бездуховные люди в романе снабжают подростков наркотиками, убивают Авдия, губят природу без зазрения совести, не осознавая, что они творят. Бездуховный человек ворует волчат у Акбары, из-за чего происходит еще более страшная трагедия: погибает ребенок. Но его это не волнует. Однако этот поступок и его привел к гибели. Все проблемы человечества рождаются от отсутствия нравственного начала в людях. Поэтому прежде всего надо стремиться пробуждать в людях сострадание и любовь, честность и бескорыстие, доброту и понимание. Все это пытался пробуждать в людях Авдий Каллистратов, к этому должны стремиться и все мы, если не хотим очутиться на “плахе”.

Проблема наркомании

В наше время очень остро стоит вопрос наркомании, особенно наркомании среди подростков. Каждый день умирают десятки наркоманов из-за передозировки и еще сотни из них заражаются СПИДом. К тому же, если смотреть с точки зрения нравственности, все наркоманы — глубоко безнравственные люди. Такими их сделали именно наркотики. Человек становится полностью зависимым от них. Наркоману неведомо чувство жалости, сострадания. Наркотики полностью овладевают человеком. Наркоманы не видят вокруг той красоты, которая видна человеку нормальному.

Впервые эту острую социальную тему затрагивает в своем романе “Плаха” Ч. Айтматов. Он описывает нам образ Авдия Каллистратова, человека, который был честным, добрым и порядочным.

Он всегда хотел что-нибудь исправить в жизни в лучшую сторону, помочь людям, наставить их на путь истинный, из-за чего и поплатился своей жизнью. Авдий думал, что у каждого человека должно быть что-нибудь хорошее в душе, но люди оказались бесстрастными и равнодушными не только к природе, но даже к своим близким.

В романе подробно описывается, как наркоманы добывают те самые наркотики, из-за которых рушится вся жизнь и зачастую рушится навсегда. Авдий Каллистратов, попадая в общество наркоманов, если это можно назвать обществом, пытается исправить их, разуверить их в том, что только таким образом можно жить хорошо. Он пытается объяснить, что нужно жить не ради денег и кратковременных удовольствий, а для того, чтобы приносить пользу людям. Авдий протестует против наркомании, убийств, против безжалостности к природе, человеку. Одновременно с протестом Авдий пытается понять, раскрыть причину роста наркомании, помочь наркоманам. Особенно жалко ему тех, кто еще сам не понимает, насколько все это серьезно. Но как Авдий Каллистратов ни старался сделать мир лучше, он не смог один противостоять этой безнравственности бесчеловечности, которая толкает человека на саше безумные поступки. Чингиз Айтматов своим проведением призывает читателя не смотреть на эту трагедию, а бороться и бороться всем вместе, всем обществом

Экологическая проблема

Бедственное положение экологической среды давно является одной их актуальнейших тем современных писателей. Ч. Айтматов в своем знаменитом романе “Плаха” тоже обращается к этой проблеме. Этот роман — призыв одуматься, осознать свою ответственность за все, что беспечно разрушено человеком в природе. Примечательно, что проблемы экологии писатель рассматривает в романе неразрывно с проблемами разрушения человеческой личности. Проблема экологии — в наибольшей степени раскрыта через описание жизни семьи волков. Их восприятие мира автор приближает к человеческому, делая их мысли и переживания понятными и близкими нам. Писатель показывает, как сильно мы способны повлиять на жизнь живой природы. В сцене отстрела сайгаков люди кажутся просто чудовищами, не знающими жалости к живым существам. Бегущие вместе с…